2010软件工程专业人才培养方案9.20.docVIP

软件工程 专业人才培养方案 专业代码：080611W 一、 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展系统掌握软件工程基本理论、，软件系统的分析、设计、实现、测试和实施等方面的专业知识和，能在软件研发企事业单位、信息化的政府机关等部门从事软件开发、系统维护等方面的工作或教学科学研究工作，具有信、敏、廉、毅素质的创业型人才。二、 培养规格 培养特色 目标特色：培养融合财经、管理知识和软件工程知识的创业型人才，强调知识融合着重培养实践能力。 课程特色： 3、方法特色：。 四、主要课程 《高等数学》、《离散数学》、《概率论与数理统计》、《Ｃ++程序设计》、《Ｃ++程序设计》、《数据结构》、《数据库系统原理》、《操作系统》、《计算机网络》、《计算机组成》、《软件》、《面向对象技术》、《软件》、《软件测试》、《软件》、《ERP理论与实践》、《。 五、主要实践环节及其说明 1、实践教学的总体 2、实验课程（1）《数据库系统原理》：学生通过实验加深对数据库原理的理解，掌握数据库设计的基本技能进而使学生从实际应用角度理解数据库的基本原理。 （2）《软件测试》：学生通过实验加深对基本软件测试原理的理解，掌握软件测试的基本技能。 （3） （4）《软件》：在理论课程的基础上，引导学生进行模拟软件项目开发活动，其目的是使学生学会使用常用的软件进行软件系统设计。 （5）《ERP理论与实践》：在理论课程的基础上开设32学时的实践课，使学生熟悉沙盘演练过程、会议室导航程序、ERP业务流程演练，以此加深对企业营运流程的理解和体验。 （6）《面向对象技术》：目的是使学生加深对面向对象原理的理解，从应用系统设计的实践中掌握面向对象系统设计的基本技能。 3、其他环节（）军事训练 教学计划中安排军事训练课（共3周，计3学分），锻炼学生坚强的意志力。 （）毕业实习 为了学生了解软件工程的理论与技术在实践中的应用情况，教学计划中安排毕业实习（共，计学分），目的是要学生亲自到社会实践中去体验、了解、发现社会对软件工程专业的要求和实际应用情况。通过实习活动，学生可以重新认识、整理课堂上学到的知识，了解社会需求和当前的科技动态。毕业实习活动将为学生走向社会、积极地迎接竞争与挑战奠定一个良好的基础。 （）毕业设计：本专业要求毕业生全部参加毕业设计，并撰写毕业论文，通过系统的设计工作来提高学生综合运用所学的、技术来解决实践中的问题的能力。六、学制与学位 我校普通本科教育学制四年，实行学分制下的弹性学习年限，3~6年内修满学分可以毕业。学生修满规定学分，达到毕业要求后，发给毕业证书；其中符合国家学位条例学士学位授予条件的学生，授予工学士学位。 七、教学进程方案表 表一： 专业学时、学分分配表 课程类别 1－7学期第一阶段 1－7学期第二阶段 第8学期 课外 小计 必修课 选修课 必修课 必修课 必修课 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学分 学分 学时 学分 占总学分比例% 课堂教学 通识课程 724 47 30.7% 128 8 5.2% （不填） 852 55 28.9% 学科基础课程 740 41.5 27.1% 740 41.5 21.8% 专业课程或专业特色课程 方向一 544 25.5 16.7% 640 30 19.6% 72 4.5 81.8% 1256 60 31.6% 方向二 创业与就业课程 16 1 0.7% 16 1 18.2% 32 2 1.1% 小计 2024 115 75.2% 768 38 24.8% 98 5.5 100% 2880 158.5 83.4% 实践教学环节 军训 3 （不填） （不填） （不填） 3 实训实习 9.5 9.5 毕业实习 4 4 毕业论文（设计） 6 6 学年论文 1 1 读书活动 1 1 2 科研创新实践活动 6 6 小计 3 38 16 10 8 31.5 16.6% 合 计 118 38 16 10 8 190 100% 毕业最低学分要求 190 注：选修课学分占第一阶段课堂教学总学分的比例为 24.8% 。 表二 软件工程专业全程教学计划表 课程 类别 课程 编码 课程名称 学分 总学时 授课学时 实验(上机) 课内实践 开课时间 备注 学期 阶段 周学时 课