2011年关工委工作汇报.docVIP

十年传承育英才，薪火相继铸辉煌 寿春中学关工委工作汇报 寿春中学关心下一代工作委员会是在县关工委、县教育局关工委的重视支持和有关部门的密切配合下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中发[2004]8号《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和胡锦涛总书记“八荣八耻” 社会主义荣辱观，以“以人为本、科学发展观”统领关心下一代工作，将弘扬培育民族精神实践活动纳入学校整体规划，运用多种形式对青少年加强教育，取得了良好的效果。现将我校关心下一代工作简要汇报。 一、加强组织建设，提供可靠保证。 学校党政领导高度重视，严格执行皖教工[2008]32号《中共安徽省委教育工委关于加强全省教育系统关工委工作的意见》、寿发[2010]36号《关于进一步贯彻落实省委28号文件精神的实施意见》文件精神，结合学校实际，以“在职为主导，五老为主体”为机构建设的基准，校长亲自抓，分管副校长、工会主席负责关工委常务工作，五老人员代表担任副主任和成员，另有两名中青年党员、年级主任分担关工委具体工作，各班班主任及外聘社会专职人员为辅导员。关工委建立完备的工作制度、学习制度、会议制度等，并以德育教育为主线，学科教学为载体，以家长学校、共青团、少年科学院、青少年体育俱乐部为阵地，以丰富多彩的活动为渠道，形成了多维互动的立体化德育教育网络。学校专门设立了关心下一代工作委员会活动办公室、家长学校校务委员会、留守儿童之家等办事机构和活动基地，并结合校团委为固定场所的未成年人思想道德教育活动办公室，精心设计活动计划，确保各项实践活动的强化与落实。 二、确立活动导向，发挥关工职能。 1、坚持德育主题，培养双优人才。 百年大计，教育为本。长期以来，校关工委积极参与、配合学校，加强德育工作，紧紧围绕“遵循规律，以人为本，全面发展，创新示范”办学指导思想，着力实现“素质教育的试点学校，优秀人才的输送基地，创新人才的培养摇篮”总目标，主动作为，积极探索“德育生活化”教育策略，努力创办开发型、开放型、自主型教学模式，培养德才兼备、品学双优的优秀学生，给学生创造一个全方位的成才空间。 2、弘扬民族精神，培育四有新人。 “青少年强则国强，青少年兴则国兴”。未成年人是祖国的未来，民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬民主精神，是培养和造就“四有”新人，确保党和国家事业后继有人的重大战略举措。因此，学校德育办、校团委、校关工委紧密结合，积极构建德育教育网络，引导全体学生，开展“建设幸福中国”、“中华魂”颂歌献给党系列爱国主义读书活动，组织“爱党、知党、向党”图片展、征文、演讲比赛，引导学生“学党史、颂党恩、跟党走”，积极推广“五爱”（爱祖国，爱人民，爱学习，爱科学，爱劳动）、“五心”（忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，诚心献给他人，信心留给自己）、“十会”（会感恩、会尊重、会问候、会谦让、会敲门、会道歉、会微笑，会鼓掌，会拒绝，会道别）教育，开展校园文化艺术节、阳光体育节、户外阳光科技行、演讲比赛、安全知识竞答，诗歌朗诵会等，对学生进行正确的人生观、价值观、审美观的教育，培养学生良好的思想道德情操。同时结合全县开展的青年志愿者活动，组织学生走出校门、进社区开展公民道德宣传活动，通过“小手拉大手”培养学生的环保意识和道德观念，充分发挥每一个环节的教育作用，努力培养“有理想、有道德、有知识、有纪律”的四有新人。 3、开展八荣八耻，强化荣辱教育。 认真学习领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，根据初中学生的生理、心理特点和道德认知水平，将社会主义荣辱观编写成寿春中学“十要十不准”，使“荣辱”观念走进教室、走进板报、走进班会、走进思想，提高教育效果。 4、建设心灵驿站，种植心灵花朵。 长期以来，校关工委配合德育办、校团委，通过家长学校、专题讲座、座谈讨论、心理辅导、班主任教育博客等形式建设心灵驿站，对学生进行健康的心理疏导，对困惑的学生进行调适和矫正，帮助学生培养良好的生活、学习习惯，引导学生正确看待亲情、友情和爱情，让他们能在复杂的关系网络里明辨是非，形成正确的人生观、世界观、价值观，让他们能在洁净的心灵种植爱的花朵，从而培养良好的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率。 5、普及法律知识，培养守法公民。 青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。为此，校关工委积极参与学校“五·五”普法教育工作，勇当重任，协调、配合各部门积极开展系列法制宣传教育活动，全面加强青少年法制教育，普及法制知识，培养法律意识，树立法制观念，养成守法习惯，培养守法公民。过去的一年，学校的普法工作取得骄人的成绩，由关工委牵头的“关爱明天·普法先行”青少年普法教育