学校创文明城未成年人思想道德建设材料审核-南宁市江南区教育局.docVIP

学校材料审核、实地测评要求 材料分册分类整理，分装档案盒 每册必须有封面、目录、页码 每项测评标准都要有2009年、2010年、2011年上半年（有特殊要求的测评标准除外）的资料，分年度装订 图片必须有简介说明（包括时间、地点、活动内容） 校园环境卫生整洁有序、师生文明礼貌 档案盒一：Ⅲ—12德育保证机制 测评标准： 1）中小学德育工作纳入教育教学评估体系，作为中小学督导的重要内容，作为对学校和校长进行评价的重要指标； 2）建立健全并实施学生综合素质评价体系，作为评优和升学的重要参考依据； 3）通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作； 5）教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证。 材料要求： 1、提供学校每年开展德育教学工作的计划、方案、总结、督导迎检材料以及学校和校长考评内容等资料。 2、提供建立健全并实施学生综合素质评价体系有关文件，评优的工作计划、方案、通知、总结和评优学生名单等材料。 3、提供与社区、家庭开展活动的联系卡、协议书、考评表等；每年的活动记录不少于2次。 4、提供本校德育工作经费划拨单，要求前两年度（2009年、2010年）开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例（若大于10%，则为达标）。 档案盒二：Ⅲ—13课堂德育 测评标准： 1）按照课程计划开设