一、什么是科学小发明 所谓发明,是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理,首创前所未有的事物和方法,来有效地解决某一实际需要。有人从狭义和广义两方面去理解发明。狭义的理解指国家专利法所承认的发明,即对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。这一类发明具有较高的实用价值,可以带来较明显的经济效益,并可以获得专利权。 广义的理解指所有新颖的、独特的,具有一定社会意义和价值的技术成果,包括那些未获专利的技术创造或革新成果, 科学小发明,是指青少年在日常学习、生活、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同大发明比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多,所以称为小发明。 小发明作品的“三性” 一、 缺点列举法 围绕现有的用具物品列出它的缺点,再针对缺点,提出改革设想,是一种有效而简便的创造方法。 二、 探索需要法 缺点列举法是以现有事物的缺点作为基础,提出种种改进设想,这些设想一般不会离开现有事物的原型,往往受到现有事物束缚;而探索需要是从人们(包括发明者本人)的意愿出发,提出新的设想,不受现有事物的束缚。 三、 联想发明法 把不同的问题,不同现象,不同的科学原理或不同的技术,统一起来进行考虑的思维方法就是联想。 四、
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