3.1平面直角坐标系第2课时详解.pptVIP

回顾本节所学的主要内容，回答以下问题： 1.举例说明有序数对怎样确定物体的位置． 2. 画一个平面直角坐标系， 试说明如何确定给定点的 坐标. 3.在平面直角坐标系中， 四个象限中的点与坐标轴上 的点的坐标有什么特征？ 回顾小结 归纳提升 4.平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系？ 5.建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置的一般过程是什么？ 6.已知一个正方形，怎样建立适当的平面直角坐标系，确定顶点的坐标？ 7. 举例说明如何用方位角和距离来刻画两个物体的相对位置. 回顾小结 归纳提升 中考 试题 例1 如图，在平面直角坐标系中，描出点A（0，3）， B（2，4），C（4，0），D（2，﹣3），E（0，﹣4）． 写出D，C，B关于y轴对称点F，G，H的坐标，并画出 F，G，H点．顺次而平滑地连接A，B，C，D，E，F， G，H，A各点．观察你画出的图形说明它具有怎样 的性质，它象我们熟知的什么图形？ 解：由题意得，F（-2，-3）， G（-4，0），H（-2，4），这个 图形关于y轴对称，是我们熟知的 轴对称心形图． 中考 试题 例2 在平面直角坐标系xOy中，已知A（－1，5）， B（4，2），C（－1，0）三点。 （1）点A关于原点O的对称点A′的坐标为 ， 点B关于x轴对称点B′的坐标为 ，点C关于y轴对称点C′的坐标为 ； （2）求（1）中的△A′B′C′的面积。 解：（1）（1，-5）；（4，-2）；（1,0）． （2）如图，所求三角形的面积为7.5 中考 试题 例3 如图，在平面直角坐标系中，有若干个横纵坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0）（2，1），（1，1）（1，2）（2，2），……，根据这个规律，第2013个点的横坐标为 . 45 作　　业 1.课堂作业： P89习题3.1　A组第3、4、5、6题 2.家庭作业：预习P91－92 义务教育教科书 SHUXUE八年级下 湖南教育出版社 平面直角坐标系 本课内容 本节内容 3.1 描述物体的位置 本课内容 本节内容 3.1.2 1．在复习数轴有关知识的基础上，理解平面直角坐标系的有关概念，并会正确地画出直角坐标系． 2．能在建立的平面直角坐标系中，由点的位置写出它的坐标,能根据坐标描出点的位置． 3．在活动中形成数形结合的思想和合作交流的意识． 在平面内画两条互相垂直的数轴，其中一条叫横轴（通常称为x轴），另一条叫纵轴（通常称为y轴），它们的交点O是这两条数轴的原点，通常我们以横轴向右为正方向，纵轴向上为正方向，横轴与纵轴的单位长度通常取成一致的（有时也可不一致），这样建立的两条数轴构成平面直角坐标系,记作oxy.如图3-2 ． 在平面直角坐标系中，两条坐标轴（即横轴和纵轴） 把平面分成了如图3-3所示的Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ四个区域， 我们把这四个区域分别称为第一象限、第二象限、 第三象限、第四象限，坐标轴上的点不属于任何象限． 在建立了平面直角坐标系后，平面上的点与有序实数对一一对应. 1.在直角坐标系中，分别写出点A,B,C,D的坐标. A(2,3) B(-3,2) D(-2,-2) C(0,-3) 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y · A · B · C · D 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x y · A 2在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，3），B（-2，3），C（-4，-1），E（3，0）， G（0，5）。 平面上的点与一对有序实数一一对应 （4，3） M N · B（-2，3） · C（-4，-1） · E（3，0） · G（0，5） 如图3-6 是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长代表1 个单位长度）， 试建立适当的平面直角坐标系， 用坐标表示校门、图书馆、 花坛、体育场、教学大 楼、国旗杆、实验楼和 体育馆的位置. 实践应用 巩固新知 动脑筋 实践应用 巩固新知 想一想：以校门为坐标原点，以正东、正北方向为x 轴、y轴的正方向， 建立平面直角坐标系，则校门坐标为（0， 0），你能说出其余地点的坐标吗？ 追问：坐标原点改为国