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福 禄 贝 尔de教育思想 08学前教育2班 石岩 福禄贝尔简介： 1782年4月21日－1852年6月2日 德国教育家 现代学前教育的鼻祖 幼儿园创始人 主要著作《人的教育》《母亲与儿歌》 1837年，福禄贝尔在勃兰根堡创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”儿童游戏活动机构，招收3～7岁幼儿，并运用自己在数学和建筑学方面的专长，为儿童设计了6套玩具，称为恩物。1840年，福禄贝尔为这个机构创造了一个新词－－幼儿园他在欧洲首先给了妇女专业位置－－幼儿园教师。 福禄贝尔的教育思想 游戏是儿童的内在本能 因而对儿童的教育，不应加以束缚、压制，也不应拔苗助长，而是应当顺应其本性，满足其本能的需要 。 游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动，而知识的传授只是附加的部分，穿插其中。 福禄贝尔早教思想中的独特之处： 福禄贝尔相当重视手工材料和教具的准备，其中包括著名的恩物。他也重视环境的设置，主张幼儿园必须设置花坛、菜园、果园。 幼儿园上课只需要用口语，不需 要学习文字。而教师最主要的责 任，是妥善地加以指导、设计各 种游戏活动。 福禄贝尔对学前教育的影响 19世纪末，在美国形成了福禄贝尔主义，影响遍及世界各国 他的教育思想，迄今仍支配着学前教育理论。 他所设计的系列玩具恩物仍在韩国、日本等国流行。 福禄贝尔教育思想对我的启示 作为一名未来的幼儿教师；对儿童的教育，不应加以束缚、压制，也不应拔苗助长，而是应当顺应其本性，满足其本能的需要。在此基础上进行教育。 谢谢观赏@-@ 祝大家天天开心！！ * *