《微笑》创新.ppt

* * 第一部分（1-3小节）：介绍微笑的特点。 第二部分（4-6小节）：微笑的巨大作用。 第三部分（7-8小节）：呼吁人们用微笑相待，彼此尊重，友好相处。 思考：诗歌主要围绕什么来写？从几哪个方面写？ 一个微笑，花费很少， 却价值很高； 给的人幸福， 收的人回报。 （本课指报答。） 一个微笑，仅有几秒， 就转瞬即逝； 留下的回忆， 终生美好。 一个微笑，仅有几秒， 就转瞬即逝； 留下的回忆， 终生美好。 （一转眼就过去了。形容极短的时间。） 没有人富， 富到对它不需要； 也没有人穷， 穷到给不出一个微笑。 有了它，家庭充满温馨， 有了它，生意兴隆荣耀； 它使陌生者不再陌生， 它是朋友间交流的信号。 它使劳累者疲劳顿消， 它为失意者重燃希望的火苗； 对悲伤者它有如太阳， 比所有礼品都更有效。 有了微笑，班级_______________； 有了微笑，学校_______________； 有了它，国家_________________； 有了它，世界_________________； ...... 有了它，家庭充满温馨， 有了它，生意兴隆荣耀； 它使陌生者不再陌生， 它是朋友间交流的信号。 它使劳累者疲劳顿消， 它为失意者重燃希望的火苗； 对悲伤者它有如太阳， 比所有礼品都更有效。 人人都需要微笑， 但所有人中， 忘记了微笑的人， 对它更加需要。 如果匆忙中我忘记对你微笑， 请原谅我； 而善良淳厚的你， 能否给我一个微笑？ 善良：心地纯洁，没有恶意。 淳厚：心地纯洁、诚实、朴素。 师：如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我。 生：如果匆忙中你忘记对我微笑，我会原谅你。 师：而善良淳厚的你，能否给我一个微笑？ 生：善良淳厚的我，一定会给你一个微笑。 师：如果我是来自远方的客人，你的微笑就是对我的—— 生：欢迎。 师：如果我是运动场上的失败者，你的微笑就是对我的—— 生：鼓励。 师：如果我将要去远行，你的微笑就是对我的—— 生：祝福。 永远微笑吧！ 在人生的旅途上， 最好的身份证就是 微笑。 （诗人把微笑比作“最好的身份证”，说明人在生活中需要微笑。微笑是向人展示自己最有效的途径。无论走到哪里，只要给人一个微笑，都会受到别人的欢迎或帮助。） 微笑是一面镜子，它能照出心灵的善恶美丑； 微笑是一束鲜花，它能带给人们温馨和祝福； 微笑是一缕阳光，它能驱散心灵的阴霾和迷雾； 微笑是春天的雨露，滋润着心田和世间万物。 微笑是……它能…… 永远微笑吧！ 　　你经常把微笑送给别人吗？你曾感激地接受过别人的微笑吗？说一说自己的经历吧！请你把这样的经历写下来，与大家分享。 大家都来说一说。 （从时间、地点、人物，为什么送微笑或为什么接受，“我”的心理活动以及别人的表现，如动作、神态、语言等各方面来谈。） 歌声与微笑 演唱：小蓓蕾组合请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花