【随堂优化训练】2014年数学（人教A版）必修3配套课件：第2章 章末整合提升.pptVIP

章末整合提升 专题一 抽样方法的应用 【例 1】 某单位200名职工的年龄分布情况如图 2-1.现从 中抽取40名职工作样本，用系统抽样法，将全体职工随机按 1～ 200 编号，并按编号顺序平均分为40 组(1～5 号，6～10 号，…， 196～200 号).若第 5 组抽到的号码为 22，则第 8 组抽出的号码 应是________.若用分层抽样方法，则 40 岁以下年龄段应抽取 ________名. 图 2-1 思维突破：系统抽样特点：等间距(间隔k)，分层抽样特点： 本容量，N1为该层在总体中所占的个体数，N0为总体个体数). 解析：抽号间隔为5，则第8 组号码为22＋3×5＝37；40 岁以下的职工人数为 200×0.5 ＝100( 名) ，故抽取的人数为 答案：37 20 高一年级 高二年级 高三年级 女生人数/人 373 x y 男生人数/人 377 370 z 【互动与探究】 1.某学校共有学生 2000 名，各年级男、女生人数如下表： 已知在全校学生中随机抽取 1 名，抽到高二年级女生的概率为 0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取 64 名学生，则高三年级应 抽取的学生人数为________. ∴y＋z＝2000－(373＋380＋377＋370)＝500. 设高三年级应抽取 n 人，则 ∴n＝16(人). 答案