一年生命教育下册教案(更新)分析.docVIP

一年生命教育 教案设计 第二学期 课 题 第一课 做事“不拖拉” 教学目标 1.了解做事“拖拉”对个人成长的危害。 2.促使学生形成做事不拖拉的意识，培养学生做事不“拖拉”的习惯。 教学重难点 了解做事“拖拉”。对个人成长的危害。 教 学 过 程 导入 今天，老师和同学们将一起到奇特的王国——不拖拉王国去做客，你们准备好了么？ 活动过程 师：我们现在来到了拖拉王国的城堡前。咦！昨天的小导游——小拖拉怎么没来啊？按照旅社的要求他应该10分钟之前到啊，没有他给我们的通行证，我们可进不去啊。 小拖拉：对不起，我起来晚了，还想了很久穿哪件衣服，想来想去就来晚了。 师：时间不早了，我们还是去参观吧。 小拖拉：不好了，我忘记带通行证了，再等等我，马上去取回来。 师：同学们，你们有这样的经历么？ 让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历。 小竞赛 以最快的速度找出记事本。 2.以最快的速度准备铅笔和橡皮。 请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品。 总结：专心做好每一件事，也是克服拖拉的妙方。 板书设计 做事“不拖拉” 危害 习惯 教学反思 了解了做事“拖拉”对个人成长的危害。促使学生形成了做事不拖拉的意识，培养了学生做事不“拖拉”的习惯。 一年生命教育 教案设计 第二学期 课 题 第二课 讲卫生，防沙眼 教学目标 1. 使学生知道沙