山西省阳泉市荫营中学高中语文复习课件：材料作文审题.pptVIP

* zxxkw 学科网 学.科.网 一、考点提示 　　《考试大纲》对词语运用的要求是：正确使用词语。重点考查考生结合语境选填词语和修改用错词语的能力，能力层级为D。 　　对于词语运用的备考,首先应该明确三个方面：高考重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；辨析词语，把握词义、语境是备考的两个重点；注重对比，注意词语使用的正确、优劣两个层面。 　二、高考链接 　　例：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是。（2005年全国卷Ⅱ） 　　　 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处 。 　　　 ②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。 　③几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。 　 A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制 　 C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制 　　 分析 ，“胜地”指有名的风景优美的古迹，“圣地”指有重大历史意义和作用的地方；“缩小”是由大变小，“减少”是减去一部分；“控制”是掌握，使之不动，“抑制”有“压下去”的意思，显然可以确定答案为C。 三、解题思路 　　解答词语运用题要根据语境进行比较辨析， 具体的解题方法有以下几种： 1．体味语境 2．从词义上辨析 ⑴词义的感情色彩 ⑵辨析词义的轻重 ⑶辨析词义的适用范围 3．从词的用法上辨析 （1）认准词性（2）注意搭配 4．从词义的风格色彩上辨析 （1)口语与书面语（2）文学语言与非文学语言 （3）直言与婉转 　　 zxxkw zxxkw 学科网 1．体味语境 　 一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但在一定语境中的意义和用法却是固定单一的.因此，要辨析词语的用法和意义，最有效的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。 例1填入横线处最恰当的词语是（ ） 　　北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。（规划 计划） 　　 分析 解答此题宜体味语境。 “规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法；但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。 体味语境，可感知到“全局”（提示语：城市建设）、“长远”（提示语：2008）两个方面，因此，用“规划”更合适。 2．从词义上辨析 ⑴词义的感情色彩 　　从词语的感情色彩来看，可以分为贬义、褒义、中性三种。如“爱护”指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。 　　例2 选择填入横线上恰当的词语（ ） 　　人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______（失言、食言）。 　　 分析 解答此题宜从辨析感情色彩入手。“失言”无意中说出不该说的话，也作“失口”，中性词；“食言”不履行诺言，失信，贬义词。结合句中“人应当讲信用”，当选“食言”。 ⑵辨析词义的轻重 　　看似内容基本相同的词语，其表现程度却有轻重、深浅的不同。例如，“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。 　　例3 填入横线处的词语恰当的一项（ ） 　　世人 霍金，不仅因为他是智慧的英雄，更因为他是人生的斗士。（尊崇 推崇） 　　 分析 “尊崇”含有“推崇”的意思，但“尊崇”又有尊敬之意，程度更重；根据句意选“尊崇”更能表达作者对霍金的崇敬之情。 ⑶辨析词义的适用范围 　　有的词语适用范围大，有的词语适用范围小。例如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，范围较小。 　　例4 填入横线处的词语恰当的一项（ ） 　　巴基斯坦青年穆罕默德在印度洋海啸中丧生，他的母亲不断地 真主，保佑苍生，使灾难不再降临。（请求 祈求） 　　 分析 “祈求”“请求”都有希望得到的意思，但“祈求”含有恳切、虔敬之意，适用于对人和神灵，而“请求”不能用于神灵，这里对象是“真主”，选“祈求”比较合适。 3．从词的用法上辨析 （1）认准词性 　　词性不同，其意义和用法也往往不同，选填实词必须弄清其词性，然后根据语境确认选填对象。 　　例5 2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表 ，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。 （申明 声明） 　　 分析 “申明”，动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。此句中需要一个名词性的词语，应该选填“声明”。 3．从词的用法上