江苏南通四所名校2011届高三数学一轮复习课件：函数概念与基本初等函数Ⅰ.pptVIP

* 讲堂互动讲练 本问题主要有： 1．求由解析式给出的函数的定义域． 2．求由实际问题给出的函数的定义域． 3．复合函数的定义域问题． 4．含有参数函数的定义域问题． 考查的重点是求由常见函数复合而成的函数的定义域． 求函数的定义域 考点二 讲堂互动讲练 例2 【思路点拨】　(1)(2)罗列出使解析式有意义的条件解之即可． 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 【点评】　当函数的解析式确定时，求函数的定义域，只需使解析式有意义，如分式的分母不等于零，偶次根式的被开方数为非负数，指数幂的底数不为零，对数的真数大于零且底数为不等于1的正数等．求定义域往往就归结为解这些条件结构式的不等式组，解时要注意细心，如端点的取舍、交集问题等，还要注意结果应为集合形式． 讲堂互动讲练 跟踪训练 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 答案：(1){x|x≥3}　(2){x|－4≤x1且x≠0}　(3){x|0≤x1} 讲堂互动讲练 函数解析式的求法 (1)待定系数法．若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)，可用待定系数法． (2)换元法．已知复合函数f[g(x)]的解析式，可用换元法，此时要注意变量的取值范围． 求函数的解析式 考点三 讲堂互动讲练 (3)解方程组法．已知f(x)满足某个等式，这个等式除f(x)是未知量外，还出现 其他未知量，如f(－x)、f( )等，必须根据已知等式再构造其他等式组成方程组，通过解方程组求出f(x)． 注意：函数的解析式是函数表示法的一种．求函数的解析式一定要注明函数的定义域，否则往往会导致错解． 讲堂互动讲练 例3 (1)已知f(x)是一次函数，且满足3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋17，求f(x)的解析式； (2)已知f( ＋1)＝x＋2 ，求 f(x)的解析式． 讲堂互动讲练 【思路点拨】　(1)设出一次函数→利用方程恒等建立待定字母的关系式→写出f(x)的解析式． (2)设t＝ ＋1→用t表示x→确定f(x)的定义域→写出f(x)的解析式． 讲堂互动讲练 【解】　(1)设f(x)＝ax＋b(a≠0)， 则3f(x＋1)－2f(x－1)＝3ax＋3a＋3b－2ax＋2a－2b ＝ax＋5a＋b， 即ax＋5a＋b＝2x＋17不论x为何值都成立． ∴f(x)＝2x＋7. 讲堂互动讲练 讲堂互动讲练 【点评】　题(1)的求解是利用待定系数法，待定系数法的关键是设出某种类型的函数，列出方程组求待定系数； 题(2)的求解是利用换元法，做题时易忽略x的范围． 讲堂互动讲练 3．例3(1)中f(x)变为二次函数，且满足f(0)＝0，f(x＋1)－f(x)＝x＋1，求f(x)． 解：设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)， 由f(0)＝0知c＝0，f(x)＝ax2＋bx. 又由f(x＋1)＝f(x)＋x＋1， 所以a(x＋1)2＋b(x＋1)＝ax2＋bx＋x＋1， 即ax2＋(2a＋b)x＋a＋b＝ax2＋(b＋1)x＋1， 互动探究 讲堂互动讲练 互动探究 讲堂互动讲练 1．所谓抽象函数是指用f(x)，g(x)或F(x)，G(x)等表示的函数，而没有具体解析式的函数类型． 2．已知函数f(x)的定义域为[a，b]，则函数f[g(x)]的定义域是指满足不等式a≤g(x)≤b的x的取值范围；一般地，若函数f[g(x)]的定义域是[a，b]，指的是x∈[a，b]，要求f(x)的定义域就是求x∈[a，b]时g(x)的值域． 求抽象函数的定义域 考点四 讲堂互动讲练 例4 (解题示范)(本题满分14分) (1)已知函数f(x)的定义域为(0,1)，求f(x2)的定义域； (2)已知函数f(2x＋1)的定义域为(0,1)，求f(x)的定义域； (3)已知函数f(x＋1)的定义域为[－2,3]，求f(2x2－2)的定义域． 讲堂互动讲练 【思路点拨】　求抽象函数的定义域的关键在于明确定义域的定义的意义，定义域即为x的取值范围． (1)求函数的定义域就是求自变量x的取值范围，求f(x2)的定义域就是求x的范围，而不是求x2的范围，这里x与x2的地位相同，所满足的条件一样；(2)应由0x1确定出2x＋1的范围，即为函数f(x)的定义域；(3)应由－2≤x≤3确定出x＋1的范围，求出函数f(x)的定义域进而再求f(2x2－2)的定义域．它是(1)与(2)的综合应用． 讲堂互动讲练 【解】　(1)∵f(x)的定义域为(0,1)， ∴要使f(x2)有意义，需使0x21， 即－1x0或0x1，3分 ∴函数f(x2)的定义域为{x|－1x0或0x1}.5