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【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第14课 社会主义经济体制的建立练习 岳麓版必修2
第14课 社会主义经济体制的建立练习 岳麓版必修2
一、选择题
1.“1917年10月到1918年夏季,俄国群众实现了土地的要求,但后来他们同强大起来的政权发生了矛盾,因为该政权强迫他们对此进行回报。”材料中“该政权强迫他们对此进行回报”是指( )
A.农奴制改革
B.战时共产主义政策
C.新经济政策
D.斯大林体制
解析:农奴制改革是在1861年,A项与题干时间不符,排除;依据题干时间“1917年10月到1918年夏季”以及“该政权强迫他们对此进行回报”的信息说明是指战时共产主义政策,故B项正确;新经济政策开始于1921年,与题目时间不符,故C项错误;斯大林体制形成于20世纪30年代,也与题目时间不符,故D项错误。
答案:B
2.“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己,从休息时间内抽出一小时,也就是把自己的工作日延长一小时,将这些时间集中起来,在星期六这天进行一次六小时的体力劳动,以便立即创造出实际的价值。”文中省略号部分的内容应该是( )
A.“鉴于国内外形势的严重,为了对阶级敌人取得优势”
B.“为了加快社会主义建设,实现苏联工农业的现代化”
C.“为了支援国际反法西斯,早日实现世界的和平安定”
D.“迫于国内政治经济危机,解决普遍的物资匮乏问题”
解析:星期六义务劳动是1919年苏俄的工人阶级为反对外国武装干涉,保证国内战争的胜利,积极响应俄共(布)的号召,在每周末进行的自觉的义务劳动,处于战时共产主义政策时期,故A项正确。
答案:A
3.《现代世界史》描述苏俄(联)某经济政策:“一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。”该政策( )
A.集中人力、物力、财力保卫了新生政权
B.允许自由贸易促进了商品经济迅速发展
C.实现了苏联向社会主义的直接过渡
D.优先发展重工业造成国民经济比例失调
解析:从“国有化”“强行征用……剩余农产品”,可以判断该政策是战时共产主义政策,其满足了调动全国人力、物力、财力应付战争的需要,保卫了新生政权,故A项正确;战时共产主义政策取消商品流通,不允许存在自由贸易,故B项错误;该政策试图直接过渡到社会主义,但从结果来看,引发了严重的经济困难和政治危机,没有实现其目的,故C项错误;优先发展重工业是斯大林体制建立过程中的做法,与战时共产主义政策没有关系,故D项错误。
答案:A
4.瞿秋白(中国共产党早期领导人之一)于1920年到苏俄考察,著有《俄乡纪程》,文中写道:“俄罗斯现在是共产主义实验室……在‘苏维埃的玻璃管里’颠之倒之,实验两下,就立刻可以显示出‘社会主义的化合物’”。这一言论( )
A.基本上反映了当时苏俄的经济探索
B.设想在中国进行新经济政策的实验
C.证明了苏俄国民经济的恢复与发展
D.是对斯大林的计划经济体制的反思
解析:1920年苏俄实行战时共产主义政策,试图直接过渡到社会主义,故A项正确;新经济政策开始实行是在1921年,与材料时间不符;促使苏俄国民经济恢复与发展的是新经济政策,不是战时共产主义政策;斯大林计划经济体制形成于20世纪30年代,与材料时间不符。
答案:A
5.有学者认为俄国的某项政策“使全国变成一个大军营,把全国的生产和消费统统集中到国家手里,取消商品买卖,取缔市场,党内外均实行战斗命令制,引发农民的严重不满和坚决反抗”。为应对问题,后来政府实施了( )
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.斯大林体制
D.农业集体化
解析:根据材料中“把全国的生产和消费统统集中到国家手里,取消商品买卖,取缔市场”可知,“某项政策”指战时共产主义政策,为了应对战时共产主义政策导致农民不满和反抗,后来政府实施了新经济政策,故B项正确。
答案:B
6.列宁说:“政治事态总是非常错综复杂的。它好比一条链子,你要抓住整条链子,就必须抓住主要环节。”他认为1921年的主要环节是实行有秩序的退却。能体现这一思想的措施是( )
A.实行大中小企业全部国有化
B.恢复货币流通和商品交换
C.推行农业集体化运动
D.扩大国营农场的自主权
解析:国内战争结束后,苏俄继续执行战时共产主义政策,引发了严重的经济和政治危机,1921年3月苏俄开始推行新经济政策,“实行有秩序的退却”,部分恢复发展资本主义,恢复货币流通和商品交换,为向社会主义过渡准备经济条件,故B项正确。
答案:B
7.1930年的上海《申报丛书》如是描述某经济政策:“解放了个人的商业和个人的工业之束缚,对于农民废止了生活必需量以外的谷物的强制征收。”据此推断,该经济政策( )
A.集中人力物力财力保卫了新生政权
B.允许自由贸易促进了商品经济迅速发展
C.使美国逐步走出经济大萧条的阴影
D.优先发展重工业造成国民经济比例失调
解析:根
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