【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数.ppt

【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数

【规范解答】(1)∵α=120°= (2)由已知得l+2r=20, 【互动探究】本例题(1)中若求扇形的弧所在的弓形面 积,又将如何求解? 【解析】由S弓=S扇形-S△= 故弓形的面积为 【拓展提升】角度与弧度制下的弧长、面积公式 (1)弧度制下,弧长l=α·r,扇形面积S= lr,此时α为弧度. 角度制下,弧长l= 扇形面积S= 此时n为角度, 它们之间有着必然的联系. (2)在解决弧长、面积及弓形面积时要注意合理应用圆心角 所在的三角形. 【变式备选】已知半径为10的圆O中,弦AB的长为10. (1)求弦AB所对的圆心角α的大小. (2)求α所在的扇形的弧长l及弧所在的弓形的面积S. 【解析】(1)由⊙O的半径r=10=AB,知△AOB是等边三角形, ∴α=∠AOB=60°= (2)由(1)可知 r=10, ∴弧长l=α·r= ∴S扇形= 考向 3 同角三角函数关系式的应用 【典例3】(1)(2012·辽宁高考)已知sin α-cos α= α∈(0,π),则tan α=( ) (2)已知tan α=2. 求:① ②4sin2α-3sin αcos α-5cos2α. 【思路点拨】(1)利用平方关系与已知条件联立方程可解. (2)①将所求式子“弦”化“切”,代入已知可求; ②将所求式子分母看作“1”,再利用平方关系“1”的代换而后

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