【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.3空间向量与空间角.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.13千字
  • 约 90页
  • 2016-11-26 发布于河北
  • 举报

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.3空间向量与空间角.ppt

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.3空间向量与空间角

【解题探究】1.题(1)中可利用哪个条件建立空间直角坐标系? 2.题(2)中可借助题目中的哪些条件建立空间直角坐标系?直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值用向量如何表示? 【探究提示】1.可利用侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC 内的射影为△ABC的中心,建立空间直角坐标系. 2.利用AB,AD,AA1两两垂直可以建立空间直角坐标系.设n是平 面ACD1的一个法向量,则直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值 sinθ=|cosn, |= 【自主解答】(1)选B.如图,设A1在平面ABC内的射影为O,以O 为坐标原点,OA,OA1分别为x轴、z轴建立空间直角坐标系, 如图.设△ABC边长为1,则 所以 平面ABC的法向量n=(0,0,1), 则AB1与底面ABC所成角α的正弦值为 sin α=|cos〈 ,n〉|= (2)①易知,AB,AD,AA1两两垂直.如图,以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系. 设AB=t,则相关各点的坐标为:A(0,0,0),B(t,0,0), B1(t,0,3),C(t,1,0),C1(t,1,3),D(0,3,0), D1(0,3,3). 从而 =(-t,3,-3), =(t,1,0), =(-t,3, 0). 因为AC⊥BD,所以 =-t2+3

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档