【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-5 不等式(选讲) 第2节 不等式的证明.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-5 不等式(选讲) 第2节 不等式的证明.ppt

【创新大课堂】2016高考数学(新课标人教版)一轮总复习课件:选修4-5 不等式(选讲) 第2节 不等式的证明

1.了解证明不等式的基本方法:比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法,并能利用它们证明一些简单不等式. 2.能利用三个正数的算术平均——几何平均不等式证明一些简单的不等式,解决最大(小)值的问题;了解基本不等式的推广形式(n个正数的形式). 3.能够利用三维的柯西不等式证明一些简单不等式,解决最大(小)值问题. [要点梳理] 1.比较法 2.综合法与分析法 (1)综合法:从_________出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的_____、论证而得出命题成立. (2)分析法:从___________出发,逐步寻求使它成立的_____条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立. 3.反证法与放缩法 (1)反证法 证明命题时先假设要证的命题________,以此为出发点,结合__________,应用公理、定义、定理、性质等,进行正确的推理,得到和命题的条件(或已证明的定理、性质、明显成立的事实等) _____的结论,以说明假设不正确,从而得出原命题成立,我们把这种证明方法称为反证法. (2)放缩法 证明不等式时,通过把不等式中的某些部分的值______或_____,简化不等式,从而达到证明的目的,我们把这种方法称为放缩法. [解析] 根据条件和分析法的定义可知选项B最合理. [答案] B 2.已知a+b+

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