【创新设计】2015-2016学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:第一单元 天狗 .pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件:第一单元 天狗

品悟写作 掬水月在手,弄花香满衣 一、技法品悟 1.象征手法新颖生动。诗中以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象,这一形象既是旧的时代、旧的传统、旧的世界的叛逆者,又是吐故纳新、具有无限能量的个性解放与新的世界、新的社会、新的未来的创造者。 2.想象大胆奇特。天狗的形象在传说中带有很大的模糊性,而在诗中则化为有着无限能量、充分得以解放了个性的“我”的形象。他一会儿把月来吞了,把日来吞了,把一切的星球来吞了,一会儿成为月的光、日的光、一切星球的光,一会儿又飞奔、狂叫、燃烧,而且在神经上飞跑,在脊髓上飞跑,在脑筋上飞跑,这都表现了诗人想象的大胆奇特。 3.感情奔放激越。诗中全篇都以“我”的口吻来写,诗人以天狗自喻,通过天狗气吞宇宙的非凡之势来抒发内心豪情。诗歌自始至终贯穿着强烈的感情,具有浓厚的主观色彩。 二、写作迁移 《天狗》是五四时期奏起的一曲惊心动魄的精神赞歌,是五四时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概,正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现,集中体现了五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。 请你以“追求自由”为题,写一段文字,300字左右。 示例:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉

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