心理卫生学绪论幻灯片.pptVIP

* * 第一章 绪 言 一、《心理卫生学》的研究对象 《心理卫生学》是研究心理卫生的科学。 （一）心理卫生的含义 狭义：预防和治疗各种心理障碍、心理疾病。 广义：维护和增进心理健康，培养健全人 格，提高人类对社会生活的适应和改造能力。 （二）心理卫生的特点 1、对象涉及全民 2、内容涵盖广泛 3、范围涉及全社会 4、途径多种多样 5、效果隐蔽长远 （三）心理卫生的任务 1、预防心理障碍和各种精神疾病的发生。 2、根据人生不同发展阶段的不同心理特点， 制订保持各年龄阶段心理健康的一般和特殊的 心理保健原则和措施，为积极增强人的心理素 质和活动效能服务。 3、研究和提供不同职业的人群在生活、工 作和劳动中的心理保健的原则和措施，努力提 高全体劳动者的心理健康水平。 （四）心理卫生的意义 1、对个体而言，能提高生活质量，增进 人生幸福，激发潜能。 2、对社会而言，能促进社会的文明和进 步。 二、现代心理卫生运动的兴起和发展 （一）现代心理卫生运动的兴起 现代心理卫生运动的先驱者是法国著名的 精神科医生皮奈尔； 对现代心理卫生运动的 兴起作出直接贡献的是美国保险系统的职工 比尔斯。 一 （二）现代心理卫生运动的发展 1、20世纪20年代到第二次世界大战结束， 现代心理卫生运动从改善精神病人的待遇到注 意精神疾病的预防。 2、第二次世界大战结束到20世纪60年代 末期，现代心理卫生运动从关心身心因素对精 神健康的制约逐步向关注社会因素对精神健康 的影响方面发展。 3、20世纪70年代至今，心理卫生运动从 努力提高个体的适应能力到力图全面提高人的 心理素质。 三、《心理卫生学》的产生和发展 （一）古代的心理卫生思想 1、古代西方心理卫生思想的主要特点 （1）注重生理、遗传因素对精神健康的影响 （2）重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用 （3）重视人际关系对心理保健的意义 （4）初步形成了心、身、物相统一的心理卫生 整体观 2、古代中国心理卫生思想的主要特点 （1）提倡形神兼养，以神卫形 （2）主张以理制情，情欲适度 （3）注意以静御躁，精神内守 （4）倡导藏、修、息、游，劳逸适度 （5）重视四气调神，顺应自然 （6）关心生、长、壮、老，阴阳调理 （二）《心理卫生学》的产生 1843年，美国学者威廉·斯威策撰写了世界 上第一部心理卫生学专著。1906年，克朗斯托 的《心理卫生》一书的出版，引起较大反响。 （三）《心理卫生学》的发展 在现代心理卫生运动发展的第一个阶段， 《心理卫生学》的研究侧重于神经和精神疾病 的康复方面。身心失调的病源学和病理学问题， 精神病和神经机能障碍的治疗方法问题，精神 治疗机构的人道主义管理问题，是学者们注意 的焦点。 在现代心理卫生运动发展的第二个阶段，精神病 患者痊愈后重返社会的问题，社会冲突对人类心理健 康的影响问题，工作单调、贫困及社会孤立现象的原 因与对策，社区环境在儿童、青少年心理发展和形成 健康心理方面的作用，酗酒、吸烟和噪声等社会与生 态问题对心理健康的危害等，成为《心理卫生学》的 研究热点。 在现代心理卫生运动发展的第三个阶段，《心理卫生学》的 研究从纵的方面看，自胎儿至老年各个阶段的心理健康问题， 都引起了研究者的兴趣；从横的方面看，家庭、学校、劳动场所 以及社会生活各个方面对心理健康的影响，也都成为研究者关注 的课题。使人人均有健康的心理，每个人都能最有效地发挥个人 的专长和潜能为社会服务，成为这一阶段的重要研究内容。 四、《心理卫生学》的主要内容 阿科夫（美）：应以适应为中心构建心理 卫生学的学科骨架。其编写的《适应与心理 卫生》一书中，将动机、挫折、冲突、焦虑、 防卫、学习作为适应问题的基本变量，从家 庭适应、学校适应、职业适应、婚姻适应等 不同层面，分别探讨了与之相关的心理卫生 问题。 卡尔·赫希特（德）：在《心理卫生》 著作中，把心理疾病的本质、应激反应、 适应的生理机制，作为心理卫生的基本问 题；把劳动、集体、工作场所、人类意志 与健康的关系以及时间、睡眠和大脑机能 锻炼等因素对健康的意义，作为心理健康 的一般问题；把从幼儿到衰老、性关系与 在业妇女、管理活动与工余休息、药物滥 用与意识形态，作为心理卫生的个别问题。 这种基本问题、一般问题、个别问题的有 机结合，构成了心理卫生学的学科体系。 钜鹿（日）：心理卫生学需由医学模式 和生长发育模式结合而成，应把人格与适应、 生命循环的心理卫生、精神障碍问题和社会 心理卫生作为本学科的主要研究内容。 马建青：在《心理卫生学》（1