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amanda120325@163.com 心理学重点 主讲人：胡炀 第四章 记忆与学习 第五章 思维与创造性 第六章 智力 第七章 动机与情绪情感 第八章 人格 第十章 心理健康 重点篇章 心理学的定义； 发展阶段及主要代表人物 第一章 概论 * 意识的定义和状态； 注意的定义、特点和功能； 注意的种类； 催眠状态下的心理特征 第二章 意识与注意 感觉的概念； 知觉的概念； 知觉的特性； 社会知觉的概念； 社会认知过程（首因效应、近因效应、晕轮效应、社会刻板效应） 第三章 感觉与知觉 * 记忆的概念与基本过程； 记忆的类型； 记忆系统； 遗忘的原因； 学习的定义； 学习的分类与策略 第四章 记忆与学习 思维的概念与特征； 思维过程和种类； 概念的定义； 影响问题解决的因素； 想象和创造性思维的概念； 创造性的影响因素 第五章 思维与创造性 * 智力与能力的概念； 能力的类型； 智商； 智力的差异； 智力发展的特征； 多元智力理论； 心理测验的性质； 心理测验的技术指标； 环境对智力的影响 第六章 智力 动机的概念与功能； 动机的产生和种类； 工作动机、成就动机、交往动机； 动机理论； 情绪情感的定义、区别和种类、功能 第七章 动机与情绪情感 * 人格的定义与特征； 人格的机构； 场独立性与场依次性； 气质差异； 性格的定义； 人格理论； 人格成因（先天与后天教育的关系） 第八章 人格 第九章 人际交往与社会影响： 人际交往的心理需要；三种基本的人际需要；人际 沟通的定义和功能；群体的特性；社会影响（从 众、群体思维、群体极化） * 心理健康的概念、标准； 压力的概念与产生原因； 影响压力的因素； 挫折的概念； 挫折后反应； 应对策略； 焦虑的类型及应对策略 第十章 心理健康 皮亚杰的认知发展理论； 儿童期的社会性发展（依恋行为）； 儿童道德品质发展的四个阶段 第十一章 毕生发展 1、简答题：精神分析学派的主要特征是什么？ 2、简答题：什么是心理研究的测验法？使用时应注意什么问题？ 3、简答题：自然实验法与实验室实验法的区别 4、名词解释：心理学；认知；实验法；谈话法 5、论述题：举例说明心理学在人们生活、学习、工作中的意义。 第一章 绪论部分复习题 1、名词解释：意识、注意、生物节律、日节律、无意识、催眠 2、简答; 1）注意有哪些主要功能？ 2）简述注意和意识的关系。 3）人的整个睡眠过程可以分为哪五个阶段，各有什么特点？ 4）简述失眠的表现及其类型。 5）梦有哪些基本特征？ 6）简述催眠的基本原理。 7）催眠状态下有哪些心理特征？ 第二章 意识与注意复习题 一、感觉概述 1、感觉的一般概念 感觉是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察，并将它们转换成神经冲动传往大脑而产生的。（远距离、近距离、内部感觉） 2、感受性与感觉阈限 1）感受性：人对刺激物的感觉能力。 2）感觉阈限：检验感受性大小的基本指标，是人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值。 3）感觉阈限与感受性的大小成反比例关系。 第三章 感觉与知觉 1、名词解释：感觉、感觉阈限（绝对/差别）、视觉适应、明适应、暗适应、知觉、社会知觉 2、简答： 1）形成知觉整体性的主要规律有哪些？P62 2）利用深度知觉的知识说明立体电影的成像原理。 3）影响时间知觉的因素有哪些？ 4）简述社会知觉的独特性。 3、论述题： 1）说明听觉理论 2）说明社会认知的过程 第三章 感觉与知觉复习题 1、名词解释：记忆、图示、学习 2、简答： 1）简述记忆的基本过程 2）为什么说长时记忆储存是一个对信息的建构过程？P90 3）简要说明遗忘产生的原因。 4）怎样有效地提高记忆能力？ 5）简述学习过程的一般模式。 6）复习时应注意哪些问题？P102 3、论述题： 试述学习的两种有效策略与方法？ 第四章 记忆与学习复习题 1、名词解释：具体形象思维、发散思维、创造性思维、概念、推理、心向、想像、创造性思维 2、简答： 1）思维有哪些基本特征。 2）问题解决的过程中问题一般可分为哪三个部分？ 3）简要说明问题解决的策略和方法。 4）影响问题解决的因素有哪些？ 5）简述创造性思维的基本特征。 6）影响创造性的因素有哪些？ 第五章 思维与创造性复习题 1、名词解释：智力、能力、离差智商、智力二因素说、内省智力、元成分、心理特质、常模 2、简答： 1）简述多元智力理论的主要观点。 2）简述心理测验的基本特征。 3、论述题 论述影响智力的诸要素及其之间的关系。 第六章 智力复习题 1、名词解释：动机、诱因、工作动机、匮乏动机、道德感 2、简答： 1）动机有哪些基本功能？ 2）简述动机强度与工作效率的关系。 3）简述情绪与情感的区别。 3、论述题 1）论述需