说课标说教材新.docVIP

老师，大家好!?我是来自的下面我就从说课标，说教材，说建议三方面和大家共同pep小学英语册教材。基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等素养整体发展的基础上。英语课程按照能力水平设为九个级别 英语课程总目标和分级目标给我们指明了教学方向，下面我们就一起走进教材。 首先是教材特点 本册的教材1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容 6、重视灵活扩展上，体现最新课标精神，在合理采纳教学反馈意见的基础上，适当降低难度，加强其基础性，体现轻负高效。教材整体框架微调，让教材更实用学生书后的词表加上音标，程度好的学生教师可以提前教音标，有更多选择余地。这给学生的学和老师的教提供了极大的便利。教师可以根据学生的实际情况，对音标学习制定不同的教学目标，体现因材施教。二、单元内部结构微调，让教材更理性 三年级A部分变为三页，A部分第三页改为语音将重点学习。B部分增加了一页Start to read,综合复习A、B部分所学知识，为进一步学习打好基础，而且增强了趣味性。?三?、调整语音安排，让学习更科学 版本的教材四年级下学习元音字母的发音，从五年级开始涉及音标和字母组合发音的系统教学。新版本更加重视语音教学，重新安排了语音学习的顺序：字母名称音——辅音字母发音—