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初中数学说课稿 课题：圆与圆的位置关系（第一课时） 教 材：北师大版九年级数学（下） 参赛单位：天祝县松山镇初级中学 说课教师：韩天英 《圆和圆的位置关系》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位与作用 “圆和圆的位置关系”是北师大版九年级数学（下）第三章第六节的内容，本节内容是学生在已经掌握“点和圆的位置关系”、“直线和圆的位置关系”后，学生在已获得一定的探究方法的基础上，进一步探究两圆的位置关系。它是常见的几何图形之一，在初中数学中占有重要地位，中考中分值占有一定比例。本节内容共安排2课时，第一课时让学生明白圆和圆的五种位置关系，并能用它解决简单的实际问题。第二课时强化位置关系的运用，重点解决两圆相交及相切的性质。 2、教学目标分析 根据教学大纲的要求和我们学生的实际情况，制定了以下教学目标 知识与技能目标： （1）了解圆与圆的五种位置关系。 （2）掌握圆的位置关系的数量转化。 （3）能够利用圆和圆的位置关系和数量关系解题。 过程与方法目标： （1）经历探索两个圆之间的位置关系，训练学生的观察分析能力和探索能力。并渗透数形结合、分类讨论等数学思想方法。 （2）探索图形的位置关系，丰富对现实空间及图形的认识，发展形象思维。 情感与态度目标： （1）经历观察、类比、探索、归纳、应用等过程，培养学生的数学思想。 （2）学生经历自主探究，合作交流等数学学习活动，从而激发学生的学习