折扣冀教版六数上册材料.pptVIP

折 扣 学习目标： 1、我能理解折扣的意义。 2、我能熟练地把折扣改写成百分数。 3、我能正确解答有关折扣的实际问题。 学习指导： 认真看课本62页例题，看信息、看文字，重点看“折扣”的意义和例题的解题过程。思考： 1、折扣的含义是什么？ 2、几折如何用分数表示？百分数呢？ 3、九折表示把（）看着单位“1”，（）是（）的（）%？ 4、“八五折”表示把（）看着单位“1”，（）是（）的（）？比原价便宜多少元,就是求（）的（）%是多少？ （先看书，后小组交流，5分钟后检测。） 第二关：辨真伪 目标回顾： 1、理解折扣的意义。 2、能熟练地把折扣改写成百分数。 3、能正确解答有关折扣的实际问题。 当堂训练： 必做题：课本62页 第1题 选做题：课本62页 第4题 * 店庆五周年,电器九折，其他商品八五折 爸爸，什么是“九折” “八五折”？ 汝南二小：姚猛 自主探究 1 、 折扣的含义是什么？ 按原价的百分之几十或百分之几十几出售， 这就是打折扣销售，通常称为“打折”. 2、几折如何用分数表示？百分数呢？ 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 3、九折表示把（ ）看着单位“1”，（ ）是（ ）的（ ）%？ 4、“八五折”表示把（ ）看着单位“1”，（ ）是（ ）的（ ）%？比原价便宜多少元,就是求（ ）的（ ）%是多少？ 原价 现价 原价 90 原价 现价 原价 85 原价 15 学情展示 1、五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 2、某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%，现价比原价降低（ ）%。 3、某商品售价降低到原价的65%销售，就是打（ ）折。 五 50 70 30 六五 第一关：我会填： 1、商品打折扣都是以商品原价为单位“1”的。（ ） 2、一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ ） √ × 第三关：我会算 张叔叔拿贵宾卡买了一件为260元的大衣，可以打七五折，张叔叔买这件大衣便宜多少元？ 本课小结： 通过本节课的学习，你学会了什么？ “买四送一”=“打八折”吗？ 思考： * * *