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句子停一停 第二學習階段 誰勝誰負？ 烏龜打敗了白兔贏得了賽跑比賽的冠軍。 * * 認識句子的停頓和逗號、頓號的運用 句子只有句末標點(句號、問號或感歎號)，就可以清楚表達意思嗎？ 細閱以下句子，你能說出誰是比賽的冠軍嗎？ 我贏了﹗ 我贏了﹗ 讀出以上句子，並留意句中停頓的地方。 烏龜打敗了，白兔贏得了賽跑比賽的冠軍。 我贏了﹗ 小白兔是冠軍 烏龜打敗了白兔，贏得了賽跑比賽的冠軍。 我贏了﹗ 小烏龜是冠軍 句子間的停頓不同，句子的意義可能會有不同。因此，我們運用標點符號來表示句中的停頓。 誰對誰錯？ 細閱以下文字，你知道問題出現在哪裏？ 客人﹕我要芒果冰淇淋雪米糍。 侍應﹕這是你要的食物。 客人﹕我不是點了三種食物嗎？為甚麼只有雪米糍呢？ 侍應﹕這就是你要的芒果冰淇雪米糍，芒果冰淇淋就在雪米糍中。 你知道他們二人對話語的理解有甚麼不同？ 侍應﹕芒果冰淇淋雪米糍。 客人﹕我 要 芒 果冰 淇 淋雪 米 糍。 動腦筋 想想如何讀出話語，才能清楚表示客人的要求？(試說給鄰座的同學聽聽。) 客人﹕我 要 芒 果 冰 淇 淋 雪 米 糍。 「客人」應該這樣讀﹕ 我 要 芒 果 / 冰 淇 淋 / 雪 米 糍。 說話時，在每一件的物件之間停一停，就能清楚表示是三種食物。在寫造子時，又應怎樣表示句中這樣的停頓呢？ 看看怎樣寫 從以下的句子，想想有甚麼標點符號可以表示物件間的停頓？ 據目擊者描述，犯人身穿黑色上衣、藍色牛仔褲、黑色球鞋，背着一個綠色背囊。 在「兒童動物繪畫比賽」中，小朋友畫出了心中最喜愛的動物，有熊、貓、老虎、斑馬和長頸鹿等。 你能發現列舉物件時，會用甚麼標點符號來分隔物件呢？ 頓號(、) 誰對誰錯？ 細閱以下文字，想想哪裏有問題？ 甲﹕你為何不繼續向前走？ 乙﹕路牌寫着「路不通行不得在此停車。」 甲﹕不，你不可在這裏停車。 你知道他們二人對路牌的理解有甚麼不同嗎？ 甲﹕路不通行不得在此停車。 乙﹕路不通行不得在此停車。 動腦筋 想想如何讀出話語，才能清楚表示「甲」心中路牌的意思？(試說給鄰座的同學聽聽。) 「甲」應該這樣讀﹕ 路不通行 / 不得在此停車。 甲﹕路不通行不得在此停車。 動腦筋 想想如何讀出話語，才能清楚表示乙心中路牌的意思？(試說給鄰座的同學聽聽。) 「乙」應該這樣讀﹕ 路不通 / 行不得 / 在此停車。 乙﹕路不通行不得在此停車。