如何做一个仪表得体的学生15年5月11日重点.pptVIP

问题的提出 今天，学生言必谈酷： 头发染黄，“野火烧不尽”，酷； 身着奇装，如“北方的狼”，酷； 体刺纹身，如“动物世界”，酷； “沉默是金”，“看破红尘”，酷； “江湖隐者，来也匆匆，去也匆匆”，酷。 怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。 酷是美感，酷是魅力，酷是时尚。 问题的提出 什么样的中学生才真正叫酷？有竞争意识、创新意识的那才叫酷。 竞争是酷，创新是酷，与时俱进是酷。 酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。 学生朋友们，请你们选择一条正确追酷之路！ 发型问题   当然，学生就应该有学生的样！学生应该什么样？学生样。当我们的老师一进入教室，哇，展现在眼前的是五十六种颜色，五十六种不同的新奇发型，有的男生留着长发看起来象女生，有的女生留着短发看起来象男生，坐在前面的同学留着一个冲天爆炸式发型，几乎可以形容为遮天蔽日，弄得后面的同学除了一团浓云密雾连黑板的边儿在哪都看不见，你觉得这样合适否？这还是一个班级吗？这还是一个学校吗？ 你们青春，你们活泼，你们思想，你们飞扬，你们个性，你们向往并追求一切的一切，可这一切难道仅仅是通过夸张的标新立异的发型来表现的吗？ 你们所捍卫的个性与尊严，难道仅仅是一个发型吗？   你可以把树立在大街上的观音菩萨像雕刻成各种各样的发型，这也许可以称之为艺术，可是，一