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中小学校会计制度培训 一、学校在财务管理方面的误区或盲点。 二、财务制度与会计制度的联系。 三、会计制度要点。 一、学校在财务管理方面的误区或盲点。 1.会计年度不清——自然年 2.会计资料不集中 3.会计资料不全（凭证、账薄、报表、食堂财务公开资料、预决算表、校产清册、银行票据、收入单、支付通知单、绩效实施办法及经费划拨文件等） 4.未建备查账和支出明细 5.建立固定资产账和登记存货 6.食堂账务没有定期公布 （新制度有规定……） 二、财务制度与会计制度的联系。 《中小学财务制度》 财教【2012】489号 2012年12月21日颁布 2013年1月1日实施 《中小学会计制度》 财会【2013】28号 2013年12月27日颁布 2014年1月1日实施 新财务制度规定义务教育阶段学校财务活动 （一）不得从事经营活动 （二）严禁设立小金库、才外设账、公款私存 （三）加强支出管理，基本支出与项目支出不得混用 （四）不得对外投资 （五）严禁拒接站务和提供担保 （六）不提取修购基金 财务制度——规范单位的财务行为会计制度——在财务制度范围内规范单位经费运转 ?. 财务制度大，会计制度小。 ?.财务制度是活的，会计制度是死的。 ?财务制度是给会计制度定的规矩。 ④.财务制度解决政策问题。 ⑤会计制度解决财务问题。 经手→不能一笔到底，越权越位、 包办 审核→只看票不问事 （看票据的真实性，规范大 小写,清单与发票是否衔接 等） 审批→只问事，不看票 三、《会计制度》——幼儿园参照执行 《会计制度》修订的主要内容： （一）新增公共财政改革政策设计的会计科目 （二）新增在建工程核算内容 （三）明确食堂实行单独核算及年终并账方法 （四）增设“待处理资产损益”科目 （五）保留“代管款项”科目 （六）调整“专用基金”科目核算内容 （七）新增“经营收入”、“经营支出”、“经营结余”科目 （八）调整财政性资金有关科目设置 （九）删除了“拨入专款”、“专项支出”科目 （十）调整了会计报表格式 《会计制度》总体变化 更新了——一所学校一本帐（基建账，食堂账并入大账） 更严了——强化了校产的管理（待处置资产损益） 更细了——事业支出明细更具体 会计科目变化： 新增科目8个 删除科目5个 更名科目11个 分解科目2个 合并科目2个 共设44个一级科目 新增科目： 在建工程 待处置资产损益 财政补助结转 财政补助结余 非财政补助结转 经营收入 经营支出 其他支出 删除科目： 拨入专款 专款支出 勤工俭学收入 勤工俭学支出 勤工俭学结余 更名科目：（主要科目） 现金→库存现金 材料→存货 教育经费拨款→ 公共财政预算拨款 教育附加拨款→ 政府性基金预算拨款 事业基金→ 非流动资产基金 合并科目： 应付工资（离退休费） 应付津贴补贴 应付职工薪酬 应付其他个人收入 捐赠收入 其他收入 其他收入 分解科目：（略） 事业支出 ：基本支出 人员支出——工资福利支出 对个人和家庭补助支出 公用支出——商品和服务支出 项目支出——资本性支出 新增及常用科目含义及账务处理 在建工程——指各种建筑（新建、改建、扩建、修缮 ） 和设备安装工程在没有验收交付使用前 都叫在建工程。 固定资产 借：固定资产（明细）贷：非流动资金基金——固定资产 借：非流动资金基金——在建工程 贷：在建工程 ——基建工程 固定资产新标准： 由原来500-800提