2015年人教版高中历史选修三教案 第5单元 第3课 中东问题的由来与发展.docVIP

课题 中东问题的由来与发展 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 一课时[来源:学 授课人 科目 历史 主备 教学目标 知识与技能 了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。 过程与方法 阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 情感态度价值观 大国插手造成中东问题过于复杂。 教材分析 重难点 1.重点：第一二次中东战争。 2.难点：中东问题的由来。 教学设想 教法 读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 学法 史料研习；问题探究；合作交流 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 课标：了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 1.知识与能力：中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观。大国插手造成中东问题过于复杂。 预习检测 1、概括中东问题产生的历史背景 2、概括第一次中东战争的起因、起止时间、结果。 3、概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。 质疑探究 探究中东问题的由来及关键。 1.内因: ⑴历史原因: 民族矛盾与宗教矛盾突出 (耶路撒冷 三教圣地) ⑵战略位置重要，石油资源丰富 2.外因: 大国力量的干涉(战略利益的需要) 第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏 3.现实原因: 分治没有解决巴勒斯坦建国等问题（“贝尔福宣言”、“联大181号决议”） 4.冲突关键: 两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求 精讲点拨 概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。 1】名称。苏伊士运河战争。 2】起因。纳赛尔革命建立埃及共和国；驱赶英军；将苏伊士运河收归国有威胁英法以利益。 3】时间。1956年。 4】结果。英法以撤军。 5】影响。埃及维护了民族利益；推动了民族解放运动；英法国际地位下降；美苏开始介入中东。 当堂检测 读P118『学思之窗』材料,回答下列问题 对于英法入侵埃及，美国持什么态度？为什么？ 2、英、美帝国主义的这一“梦想”，结局如何？ 3、为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的？ 答案：1、反对。因为美要乘机排挤英法在中东的势力，夺取自己更大的利益。 2、英失败，地位削弱。美成功，走上中东角逐场的前台。 3、埃及要求主权、反对殖民占领和干涉得到绝大多数国家的支持。英法的侵略战争不得人心，国际社会和英法两国舆论都不站在英法一边。美国插手中东首先是为了满足自己的利益，而不是保护埃及的利益。 六、作业布置 列举第一次中东战争的起因、起止时间、结果。 板 书 设 计 中东问题的由来与发展 一、中东问题产生的历史背景 二、巴以冲突的历史由来: 三、中东问题产生的历史背景 四、第一次中东战争（巴勒斯坦战争） 五、第二次中东（苏伊士运河）战争 教 学 反 思 、