[江苏省苏州市2008年高考数学二轮复习讲义]第45讲： 高考新型题研究.docVIP

第45讲： 高考新型题研究 苏州市木渎第二高级中学 赵伟 一、高考要求 近年高考数学命题的中心是围绕考查数学基本思想方法展开的，考试命题有四个基本出发点：（1）在基础中考能力，这主要体现在选择题和填空题；（2）在综合中考能力，主要体现在后三道解答题；（3）在应用中考能力，几乎每年高考试卷会出现二至三道应用题；（4）在新型题中考能力，每年高考试题中会有若干道此类题目．由此可见，试题创新在高考中已是命题者的一种自觉追求，也是众多教育工作者达成的一种共识． 二、两点解读 (1)概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语， (2)量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容． (3)充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性． (4)形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来．这个特色在高中数学中已经得到充分的显露． (5)解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出． 三、课前训练 1．（北京卷）下图为某三岔路口交通环岛的简化模型，在某高峰时段，单位时间进出路口的机动车辆数如图所示，图中分别表示该时段单位时间通过路段、、的机动车辆数（假设：单位时间内，在上述路段中，同一路段上驶入与驶出的车辆数相等），则 （　　） （A） （B） （C） （D） 和，规定：，当且仅当；运算“”为：；运算“”为：，设，若，则（　　） （A） (B) (C) (D) 3．(上海卷)平面中两条直线和相交于点，对于平面上任意一点，若分别是到直线和的距离，则称有序非负实数对是点的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）对正整数n，设曲线在x＝2处的切线与y轴交点的纵坐标为，则数列的前n项和的公式是　　．{1，2，3}满足f(f(x))= f(x)，则这样的函数个数共有（　 ） (A)1个 (B)4个 (C)8个 (D)10个 例2（陕西卷）为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知加密规则为：明文a，b，c，d对应密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d．例如，明文1，2，3，45，7，18，1614，9，23，284，6，1，7 7，6，1，4 6，4，1，7 1，6，4，7的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求实数的取值范围”提出各自的解题思路． 甲说：“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”． 乙说：“把不等式变形为左边含变量x的函数，右边仅含常数，求函数的最值”． 丙说：“把不等式两边看成关于x的函数，作出函数图像”． 参考上述解题思路，你认为他们所讨论的问题的正确结论，即的取值范围是 ． 例4（全国卷I）用长度分别为2，3，4，5，6（单位：cm）的5根细木棒围成一个三角形（允许连接，但不允许折断），能够得到的三角形的最大面积为（ ） （A）cm2 (B)cm2 (C)cm2 (D)cm2 第45讲 高考新型题研究 过关练习 1．（辽宁卷）设是R上的一个运算， A是R的非空子集，若对任意有，则称A对运算封闭，下列数集对加法、减法、乘法和除法(除数不等于零)四则运算都封闭的是（　 ） （A）自然数集 （B）整数集 （C）有理数集 （D）无理数集2．（山东卷）定义集合运算：A⊙B=z = xy(x+y)，z∈A，y∈B，设集合A=0，1，B=2，3，则集合A⊙B的所有元素之和为（　 ） （A）0 （B）6 （C）12 （D）183．(上海卷)如图，平面中两条直线和相交于点O，对于平面上任意一点M，若、分别是M到直线和的距离，则称有序非负实数对（，）是点M的“距离坐标”．已知常数≥0，≥0，给出下列命题： ①若＝＝0，则“距离坐标”为（0，0）的点有且仅有1个； ②若＝0，且＋≠0，则“距离坐标”为（，）的点有且仅有2个； ③若≠0，则“距离坐标”为（，）的点有且仅有4个． 上述命题中，正确命题的个数是 （ ） （A）0； （B）1； （C）2； （D）3． 4．(上海卷)如果一条直线与一个平面垂直，那么，称此直线与平面构成一个“正交线面对”．在一个正方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是（　 ） （A