云南省昭通市盐津县二中高二化学 有机合成 教学案.docVIP

【学习目标1.熟悉各类有机物的官能团和相互转化关系； 2.了解有机合成的过程和基本原则。 3.初步逆向合成法的思维方法； 4.通过小组合作学习探究，认识工业上有机合成的意义，增强学生学好化学学科的责任感和信心。 学习重点有机化合物中官能团的结构、化学性质以及相互转化。学习点有机化合物中官能团的相互转化。课前预习 任务一、 熟悉所学各类有机物的官能团及结构 有机物类别[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 烷烃烯烃炔烃芳香烃卤代烃 官能团名称 — — 官能团结构 — — 有机物类别 醇酚醛酮羧酸酯 官能团名称 官能团结构 任务二、熟悉官能团的化学性质 在烃和烃的衍生物中： 能发生取代反应有 ；能发生加成反应有 ；能发生消去反应有 ；能发生聚合反应有 。任务三、官能团的引入和相互转化 有机合成的思路：就是通过有机反应构建目标分子的骨架，并引入或转化所需的官能团。 思考： 在碳链上引入的三种方法： ；(2) ；(3) 。 在碳链上引入卤素原子的三种方法： (1) ；(2) ；(3) 。 在碳链上引入羟基的四种方法： (1) ；(2) ；(3) 。 (4) 。 课堂探究 活动探究二推测并设计合成乙酸乙酯可能的合成路线。 2.设计由环己烷合成二乙酸-1,4-环己二醇酯的合成路线。 [小结]有机合成的一般方法（1）要合成一种物质，通常采用“”来寻找原料，设计可能的合成路线。?? （2）在实际生产中，要综合考虑原料来源、（原子利用率）、反应速率、设备和技术条件、是否有污染物排放、生产成本等问题 逆合成法：此法是采用逆向思维方法，从产品的组成、结构、性质入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序是：