北京四中2014年高考数学总复习知识梳理教案：17同角三角函数基本关系式和诱导公式（文）.docVIP

同角三角函数基本关系式和诱导公式 【考纲要求】 1.理解同角三角函数的基本关系式：，掌握已知一个　 　　角的三角函数值求其他三角函数值的方法. 2.能熟练运用诱导公式，运用任意角的三角函数值化简、求值与证明简单的三角恒等式. 【知识网络】 【考点梳理】一 1．平方关系：. 商数关系：. 倒数关系：要点诠释：， ，则可以事半功倍；同时三角变换中还要注意使用“化弦法”、消去法及方程思想的运用. 考点二、诱导公式 要点诠释：（1）两类诱导公式的记忆，经常使用十字口决：“奇变偶不变，符号看象限”。 “奇变”是指所涉及的轴上角为的奇数倍时（包括4组：，）函数名称变为原来函数的余函数；其主要功能在于改变函数名称. “偶不变”是指所涉及的轴上角为的偶数倍时（包括5组：）, 函数名称不变，其主要功能在于：求任意角的三角函数值，化简及某些证明问题. （2）诱导公式的引申： 【典型例题】 类型一、同角三角函数基本关系式及诱导公式 例1. 已知，，求、的值． 【答案】，. 【解析】方法一：∵，∴， ∵， ∴，. 方法二：∵，∴， 由图形可以知道：，. ①利用公式：求解时，要注意角的范围，从而确定三角函数值的符号；②三角赋值法多用于选择题和填空题，其理论基础源于“实数由符号和绝对值两部分组成”. 举一反三： 【变式1】已知，，求、. 【答案】；． 【解析】∵，∴， ∵， ∴，. 【变式2】已知，，求. 【答案】. 类型二、三角函数式的求值、化简与证明 例2.已知，求 【解析】由题有，， 原式 （1）三角函数式的值应先化简再代入求值；（2）应用诱导公式的重点是“函数名称”与“符号”的正确判断，常用十字口决：“奇变偶不变，符号看象限”. 举一反三： 【变式1】若，求. 【答案】 【解析】由题有，， 原式 例3.化简 【解析】（1）当时， 原式； （2）当时， 原式. 当三角函数式中含有时，不能直接运用诱导公式进行变形，需对分奇偶进行讨论. 举一反三： 【变式1】化简 【答案】 【解析】原式 【变式2】化简 【答案】 【解析】原式 【高清课堂：xxxxxx 例】的值. 【答案】当为第一象限角时，值为3；当为第二、三、四象限角时，值为-1. 例4.证明 【解析】左边 右边 证明三角恒等式的原则是由繁到简，常用的方法为（1）从一边开始证得另一边；（2）证明左右两边都等于同一个式子；（3）分析法．三角变化中还要注意使用“化弦法”. 举一反三： 【变式】证明 【解析】分析法：要证成立， 只要证成立 只要证成立 因为上式是成立的，所以原式成立. 类型三、三角函数问题中的齐次式问题----整体代换思想 例5.已知 ，求下列各式的值： （1） （2） 【解析】方法一：由可得，即， 原式. 原式. 方法二：由已知得， 原式. 原式. 已知的条件下，求关于的齐次式问题，解这类问题必须注意以下几点： 一定是关于的齐次式（或能化为齐次式）的三角函数式. 因为，所以可以用除之，这样可以将被求式化为关于的表达式，可整体代入，从而完成被求式的求值运算. 注意的应用. 举一反三： 【变式】已知,则（ ） 【答案】 类型四、涉及问题----平方关系的应用 例6．已知，且．求、的值； 【答案】； 【解析】 方法一：由可得：， 即，∴ ∵， ∴、是方程的两根， ∴或 ∵， ∴， ∴，， ∴ 方法二：由可得：， 即，∴ ∵，∴，∴，∴ 由 ∴ 对于这三个式子，已知其中一个式子的值，可以求出其余两个式子的值，如： ； ； . 举一反三： 【变式】已知，求的值. 【答案】 【解析】由可得：； 于是， ∴． 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 同角三角函数基本关系式 诱导公式 同角三角函数基本关系式和诱导公 式