北京市延庆县第三中学人教版数学教案 必修一 2.4.2二分法.docVIP

学科：数学 课题：2.4.2二分法 课型：新授 教学目标（三维融通表述）： 通过具体实例了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用．能借助计算器用二分法求方程的近似解，并了解这一数学思想，为学习算法做准备．: 学会用二分法求函数的零点； 教学难点：理解用二分法求函数零点的原理。 教 学 过 程 教学环节 问题与任务 时间 教师活动 学生活动 新课讲解 典型例题讲解 巩固提高 理解零点的定性质和二分法的原理 会用二分法求零点近似值 会灵活运用二分法求解 10分钟 13分钟 20分钟 引导学生理解性质和原理 1.函数零点的性质：如果函数ｙ＝ｆ（ｘ）在区间［ａ，ｂ］上的图像是连续不断的曲线，并且在两个端点的函数值异号，即ｆ（ａ）ｆ（ｂ）＜０，那么这个函数在这个区间上　　　　　　即存在一点，使　　　　若曲线通过零点时变号，这样的零点称　　　　　有时函数通过零点时不变号这样的零点称　　　　　　． 2．所谓二分法：就是通过不断的把函数的零点所在区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点的近似解的方法 3．我们把　　　称为区间［ａ，ｂ］的中点． 4．二分法主要求变号零点． 例1求的正实数零点的近似解？（精确到0.1） １．函数ｆ（ｘ）＝－＋４ｘ－４在区间［１，３］上（　　） Ａ．没有零点　Ｂ．有一个零点　Ｃ．有两个零点　Ｄ．　有无数个零点 ２方程在区间［－２，４］上的根必定属于区间（　　） Ａ．［－２，１］　Ｂ．［２．５，４］　 Ｃ．［１，］　Ｄ．［，２．５］ ３．函数ｆ（ｘ）＝－５的零点近似值（精确到０．１）是　　　　． ４．方程－６＝０的近似解（精确到０．０１）是　． 学生与老师共同探讨理解二分法 在教师的引导下理解二分法 学生尝试解决问题，或讨论完成题目 小结 2分 理解二分法的原理会应用 个别回答 板书 例题 作业训练 ２．已知关于ｘ的方程的两根介于－２和４之间，则实数ａ的取值范围　　　　　　． ３．求函数ｆ（ｘ）＝的一个正零点（精确到０．１）． ４．求函数ｆ（ｘ）＝零点（精确到０．１）． ５．（１）求方程的无理根（精确到０．０１） 　　 （２）作出函数简图． 反思