安徽省宿州市泗县二中2012-2013学年高一物理教案 2.6 伽利略对自由落体运动的研究.docVIP

第六节 伽利略对自由落体运动的研究 学习目标 （一）课程要求 1．了解研究落体运动的史实，体会逻辑推理的方法。 2．通过重现重大发现的历史过程，亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验，学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。 3．理解任何猜想和假说都必须有实验验证的重要性。 （二）重、难点 1．感受伽利略的探究过程，体会其科学方法 2．理解任何猜想和假说都必须有实验验证的重要性。 强化基础 1． A．亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D．爱因斯坦 2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻 辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其 实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说 法正确的是(　　) A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 A.苹果和树叶做的都是自由落体运动 B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动 C.苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动 D．假如不计空气阻力，则苹果和树叶会同时落地 4．在匀变速直线运动的位移公式和速度公式中，除时间t外，共有四个矢量，若取初速度方向为正方向，那么（ ） A.匀加速直线运动中ɑ为正值 B.匀加速直线运动中ɑ为负值 C.匀减速直线运动中ɑ为负值 D.匀加速和匀减速直线运动中ɑ均为正值 5．伽利略用实验验证的困难是 （ ） A．不能很准确地测定下落的距离 B．缺少科学研究方法的指导 C．无法直接测定下落物体的瞬时速度 D．当时没有精确测量时间的仪器 6．伽利略在做铜球沿斜面运动的实验中，实验结果表明（ ） A．铜球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动 B．斜面的倾角一定，换用不同质量的铜球，小球的加速度都相同 C．斜面的倾角一定，从不同高度开始滚下的铜球，加速度不同 D．铜球的加速度随斜面倾角增大而增大 7．伽利略科学思想方法的核心是把 和谐的结合起来，从而有力的推进了人类科学认识的发展，其科学研究过程的基本要素包含：对对象的一般观察、 、运用逻辑得出推论、 、 。 提升能力 8．物体做匀变速直线运动，下列说法正确的是（ ） A.第1s内的速度变化量小于第2s内的速度变化量 B.第1s内的位移可能小于第2s内的位移 C.第1s内的速度变化量等于第2s内的速度变化量 D.两相邻相等时间间隔通过的位移之差为恒量 9．甲、乙两物体从不同高度做自由落体运动，但同时落地。已知甲物体自由下落的时间为3s，乙物体自由下落的时间为1s。那么，当乙物体开始下落时，甲物体距地面的高度是多少？ 感悟经典 （河南省2010高考调研试题）某校科技小组在伽利略斜面实验思想的启发下，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑时是否做匀变速直线运动。 （1）实验时，让滑块从不同高度沿斜面由静止下滑，并同时打开水龙头的阀门，使水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（整个过程中水流可视为均匀稳定的）。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量___________的。 （2）下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程中量筒中收集的水量。分析表中数据，根据___________，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。 （3）本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于__________等。（写出一项即可）． 答案：（1）时间 （2）在实验误差范围内，是一常数 3）斜面摩擦不均匀水量测量不准确滑块开始下滑和开始流水不同步滑块停止下滑和停止流水不同步等 第六节 伽利略对自由落体运动的研究 强化基础 1．B 2．AC 3．CD 4．AC 5．CD 6．ABD 7．实验和逻辑推理; 提出假设、 通过实验对推论进行检验、对假说进行修正和推广 二.提升能力 8．BCD 9．25m 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 图1