安徽省阜阳一中2014年高考生物复习教案：冲刺必备（三）（必修1）.docVIP

四、有关净光合作用和实际光合作用的区别 题目中有某物质积累、剩余多少等字眼，就是指净光合作用；题目中有产生、制造某物质等字眼，就是指实际光合作用。当不能确定时，要根据题目的意思去揣摩。 例题．（2007）8．CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A．35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B．20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．．(2007)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。 （1）光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。 2）在6：00-8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。 3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的午休现象。产生这一现象的主要原因有___________________________。 4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_______________________。 6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度 44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度 6．6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为__________。 （1）19：00、5：00 10：00、15：002）b 3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的cch量减少 4）在10：0015：00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值 5）abc （6）78气孔关闭，光合作用所需要的二氧化碳从外界吸收的量明显减少，但不为零。如C3植物夏天中午出现的“午休”现象，“午休”时光合作用仍明显大于呼吸作用，而不是想象的那样与呼吸作用强度相等（光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量）。同理，氧气也可通过关闭的气孔，只是通气量较少而已。C4植物，不会出现午睡现象曲线不会凹陷。 一 二 三 四 温度/℃ 27 28 29 30 暗处理后质量变化/mg －2 －3 －4 －1 光照后与暗处理前质量变化/mg +3 +3 +3 +2 据表分析,以下说法错误的是 A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃ B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等 C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度 D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg 【解析】本题主要考查的是以实验为背景考查光合作用的影响因素。黑暗处理后，质量的变化是呼吸作用消耗的葡萄糖量。在进行光合作用的同时，也进行呼吸作用。所以，一组的实际光合作用的量是2+2+3=7，二组的是3+3+3=9，三组的是4+4+3=11，四组的是1+1=2=4。再给出的实验数据中，29度时的光合作用最大，但并不能说明此时酶的活性最大，也有可能是29.1，29.3，28.7等。 【答案】本题正确的答案是C 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。