校本课程汽水中的化学.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
计时 开始 58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 10 7 2 汽水中的化学 李明坤 学习 目标 提高学生的动手能力,语言表 达能力,小组合作、探究能力; 1 培养学生从生活中学习化学的兴趣; 2 探究汽水中的物质,了解汽水对健康的危害。 3 探究汽水 观察手中汽水,再打开瓶塞,并观察瓶中发生的现象(迅速盖紧瓶盖)。 1 喝几口汽水(剩余2/3体积即可,迅速盖紧瓶盖),并谈谈喝过汽水的感受。 2 发现问题 冒出的气体是什么? 问 题 该气体是二氧化碳。 假 设 连接仪器,振荡汽水瓶,将气体通入澄清的石灰水中。 实验探究 现 象 结 论 澄清的石灰水变浑浊。 该气体是二氧化碳。 分析讨论 1、打开瓶盖为什么CO2逸出? 2、喝汽水为什么会打嗝? 3、喝汽水为什么可以消暑? 问 题 CO2冒出与压强和温度有关。 假 设 资料:二氧化碳气体溶解能力随温度升高减小, 随压强增大而增大,反之亦然。 分析讨论 打开瓶盖后,瓶内压强减小,二氧化碳的溶解能力下降, 故会有汽泡产生。 1 喝汽水后,由于汽水在体内受热,二氧化碳的溶解能力下降,释放出CO2,CO2带走热量,故可消暑。 2 汽水中的CO2 制汽水时,除了通过物质间的化学反应产生二氧化碳气体外,并在强大压力下,把二氧化碳气体直接溶入溶液中,使二氧化碳与水反应生成碳酸的量大大增加。你知道应用了二氧化碳的哪些物理性质和化学性质吗? 化学性质:CO2+H20 H2CO3 物理性质:能溶于水 实验探究 取少量(小于试管体积的1/3)饮料,加热至沸腾 。 除去碳酸 向试管中滴加2滴管紫色石蕊试剂,观察实验现象。 检验柠檬酸 资料:1、碳酸和柠檬酸都能使紫色石蕊试剂变红。 2、碳酸不稳定受热易分解; 问 题 汽水中含有柠檬酸吗? 小试牛刀 如图是实验室自制汽水的配方.为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳,设计了如下实验方案: 小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液________. 小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水________,该反应的化学方程式是________. 以上两个方案中,我认为________(填“小燕”或“小苗”)的方案更好。 变红 变浑浊 CO2+Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 小苗 自制汽水 工具与材料: 装2/3体积凉开水的瓶子,柠檬酸,白糖,小苏打。 过程: 1.向瓶子中依次加入适量的5匙白糖、1匙小苏 打、1匙柠檬酸,立即盖紧瓶盖,以防汽水冲出。    2.振荡瓶子。 3. 约经15分钟后,自制的汽水即可饮用。

文档评论(0)

三四五 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档