政治：1.2.4民主监督：守望公共家园教案（新人教必修2）.doc.docVIP

2．4民主监督：守望公共家园 [教学目标] 1、知识与能力目标：识记宪法、法律赋予公民的民主监督权利；识记并理解公民实行民主监督的合法渠道；理解实行民主监督的意义；联系现实生活中民主监督的实例，分析民主监督的作用及如何负责行使监督权利。提高民主监督的自觉性，并规范自己民主监督的行为。 2、过程与方法目标： 通过情景设置法、探究法、设问法、讲授法，培养分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标 通过学习，使学生充分认识民主监督的重要意义，通过合法的途径和方式，积极参与民主监督，感悟这样做的责任和意义。 [教学重难点] 1、民主监督方式的选择 2、怎样负责任地行使民主监督权利 [课时安排] 1课时。 [教学过程设计] [导入新课] （情境导入） 书本P27的探究活动。 （探究活动） （1）在派出所民警不履行职责时，刘某可以行使什么权利？ （2）上述方法中，你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？ （3）你还能提出哪些解决问题的方式？ （4）把你认为合法的方式，按照重要性进行排序，然后说明理由。 （形成意念） 1、行使监督权。有对派出所及其工作人员的行为提出批评、建议的权利。 2、第2、4、6条是合法的，第5条是不合法的。 3、向派出所写信、发短信等方式反映、举报，也可以向该值班民警当面指出你的错误做法。 4、①“打热线电话，举报派出所的行为”。因为在我国建立了信访举报制度，这是宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是实行民主监督的有效方法。②“找当地人大代表，请人大代表出面解决问题”。因为在我国设立人大代表联系群众制度实行民主监督，公民的意见、建议和要求反映给人大代表，由人大代表形成方案上传给国家权力机关（即人大），使问题得以解决。人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障。③“借助舆论的力量，将派出所值班民警的失职行为曝光”。因为我们可以通过舆论监督制度行使监督权，舆论监督以其透明度高、威力大、影响大、时效快的特点，在民主监督中发挥着独特的作用。 （践行要求） 《焦点访谈》的标语是“用事实说话”，看见这个标志我们就会想起诸如“曝光”、“监督”这样的词，我们南京有没有类似这样的节目呢？——如《东升工作室》《法治现场》，你能说一个给你印象深刻的关于舆论监督的事例吗？ [过程设计] （情境导入） 阅读书本P27——P29的有关内容。 （探究活动）（形成意念） 填一填： 民主监督的方式 含 义 特 点 作 用 信访举报制度 公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评建议。 是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一。 为公民行使监督权提供了有力的保障。 人大代表联系群众制度 公民将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家机关。 好比一条纽带，一头连着国家机关，一头连着人民群众。 能够使公民行使监督权、参与民主监督得以落实和保障。 舆论监督制度 公民依法在新闻媒体上公开发表意见。 透明度高威力大时效快影响广 在监督中发挥着独特的作用 新形式、新方法 监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动 （践行要求） 书本29页探究。 [过程设计] （情境导入）（探究活动） 现在假如你发现了当地政府某位官员有受贿的行为，你会怎么办？假如你要写一封检举信举报这位官员的违法行为，你该如何写？（如何调查取证？按照怎样的格式写检举信？是匿名还是署名？从取证到递交信的过程中要注意些什么问题？这样做的意义在于哪？） （形成意念） 民主监督的意义1、有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。2、有利于维护国家利益和公民的合法权益。3、有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。公民如何行使监督权1、为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。（态度）2、要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利。（行为）教材第30页：（1）作为我们的同年龄人，俊杰和刘霜的做法对我们有什么启示？（2）我们可以按照下列步骤，以小组为单位，考察自己所在社区的问题，然后制定监督方案。提示：（1）公民是国家主人，应有国家的主人翁责任感和使命感。（2）民主监督是公民的权利，可以通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等方式把合理化的建议、群众的反映传达到有关部门。（3）使用监督权应通过法律程序，运用合法的方式来行使。提示：可就本社区的环境污染问题、垃圾的存放与处理问题，通过调查研究形成方案，然后通过市长热线电话或其他方式实施心监督。一、公民的民主监督权有