政治：1.2《文化对人的影响》精品教案（新人教版必修三）.docVIP

第二课文化对人的影响 一、@感受文化影响 1．@文化影响面面观 (1) @文化对人的影响，源于特定的文化环境和文化活动 (2) @文化影响人们的交往行为和交往方式 (3) @文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 2．@潜移默化的影响 (1) @人们在一定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响 (2) @积极参加健康向上的文化活动 3．@深远持久的影响 (1) @文化对人的交往方式、思维方式和行为方式的影响是深远持久的 (2) @世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 二、@文化塑造人生 1．@优秀的文化能够丰富人的精神世界 (1) @积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径 (2) @中国特色社会主义文化的作用 2．@增强精神力量 26 (1) @优秀文化能够增强人的精神力量 (2) @中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量 3．@促进人的全面发展 (1) @社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进的 (2) @人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高 (3) @优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用 (二) @课时安排 建议课时为两课时。原则上每一框题一课时，教师可根据情况适当增加课时。 (三) @教学过程设计 第一课时感受文化影响 1．@基本流程图示 27 2．@典型案例导入 教师可以用本框题探究活动一引入教学过程。 3．@形成新的理念 @文化对人的影响具有深远持久的特点。 @文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成。而人的世界观、人生观和价值观具有相对稳定性，一旦形成以后就不会轻易发生改变。在此基础上可以进一步分析：世界观、人生观和价值观对人们的综合素质及终身发展具有深远持久的影响，同时世界观、人生观和价值观的形成又受到多种文化因素的影响。因此，我们要积极参与健康向上的文化活动。 4．@学生践行要求 @鼓励学生通过查阅相关资料或者亲身调查的方式，获得有关文化对人具有重要影响的相关资料。这既有利于学生更好地掌握书中所学知识，同时也有利于学生将所学知识与现实生活联系起来，做到学以致用。 28第二课时文化塑造人生1．@基本流程图示 2．@典型案例导入 @除了运用探究活动一引入教学过程之外，在教学中教师还可以使用以下材料引入教学。 @材料一：内涵丰富、意境深远的中国画 @中国画，简称“国画”，是中国传统文化中的瑰宝，以其鲜明的民族形式和独特的风格在世界美术领域内独树一帜。它主要使用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢上 29 @材料二：散发迷人魅力的中国书法艺术 @书法，是我 @材料三：大型音乐史诗《东方红》 @壮 3．@形成新的理念 @优秀文化能够丰富人的精神世界。 @第一，文化对人的精神世界具有重要的影响，这种影响主要体现在对个人人格的塑造方面。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响，健康向上的文化会对人们的人格形成产生积极的影响，而消极落后的文化则会对人格的形成产生消极的影响。 @第二，帮助学生认识到优秀文化通过丰富人们的精神世界从而塑造人们的健全人格。优秀文化作品之所以能对人们产生深刻的影响，就在于其所具有的崇高精神内涵。在教学过程中，请教师结合具体材料引导学生体会蕴含在优秀文化作品中的丰富的精 4．@学生践行要求 @引导学生参与健康向上的文化生活，塑造健全人格。 (四) @学习方法指导 @在学习过程中，请教师引导学生结合所学内容收集相关资料，注重运用探究式学习方法。 四、@教学评价建议 (一) @评价方式 @一是应当重视学生通过反思的方式进行自我评价，二是充分重视过程性评价在教学评价中的作用。 (二) @自我测评及参考答案 @文化影响人的交往方式。受区域文化的影响，不同地区人们的交往方式具有明显的地方色彩。 @请联系本地实际加以说明。 参考答案 @本题属于开放型自我测评题，主要目的在于促使学生通过对本地区人们交往方式特点的分析，了解文化对人们交往方式的影响。主要答题思路如下：了解本地区社会文化和人们在社会交往方式上的特 五、@教学资源链接 1．@元妃省亲 @元妃省亲是中国古典文学名著《红楼梦》中的内容。贾政之女元春被选人宫，后以文才出众，被皇帝晋封为贵妃，并恩准回家省亲，给贾府带