人格整合技术林良华老师分析.pptVIP

林良华 心理咨询实战专家 国家首批二级心理咨询师 浙江工业大学教科学院心理系副教授 浙江省小和山高教园区心理健康中心督导 浙江省心理咨询与治疗专业委员会委员 人格整合技术 治疗取向：心理动力学取向的催眠治疗 Graham Kavanagh 教授是哥伦比亚大学的人际精神分析师和督导；纽约长岛精神分析所督导 南非米尔顿.艾瑞克森学院Woltemade Hartman Ph.D 此技术解决什么问题？ 您可能听到有朋友会说： “我好像有很多不同的部分，一部分的我是这样的，一部分的我是那样的。” 也可能您会听到这样的感叹： “这件事情好像不太像是我做出来的！” “这不太像我！”等等。 每一个人的内心世界都有很多不同的自我状态：有智慧的部分，有生气的部分；有滋养的部分，也有阻碍的部分，等等。 著名心理学家荣格幼年就经常感觉有两个不同的自己：一号与二号。一号与其他小孩没有什么不同，正常上学念书、专心、认真；二号却完全不一样，多疑、远离人群，亲近大自然。 自我状态的理解： 还记得？案例：宠我的男人到哪里去了（女主“我不想这样，但是我控制不了自己”） 案例：奇怪的嗜血女孩（忍不住割自己手腕，想割动脉，开始担心生命安全了） 案例：（难舍前夫） 讨论：你有不同的自己吗？ 高考前退行的女孩 忍不住吃东西的女孩 TA中三种版本； 很热门的“内在小孩”自我成长。 人格未整合（解离）的后果： 情绪调节冲动调节的失败（如愤怒失控、自杀、性紊乱、过度冒险等等）； 关系改变：不信任，怀疑质疑别人动机。指责别人，威胁别人。边缘化。 意识的改变（如莫名地进入一种恍惚状态，突然变得无精打采，什么也不想干了；甚至失忆、人格解体等）； 自我感知的改变（无能感、内疚感、缺乏自信、羞怯行为退缩、孤独感、自我孤立等） 躯体化： 转换障碍：1运动：平衡困难，无力，瘫痪、吞咽困难，咽部异物，失声。2感觉：触觉或痛觉缺失，复视，失明、幻觉。3自主性运动：痉挛、抽搐抖动等。4混合型。 分离性身分障碍，分离性遗忘症，分离性神游症，人格解体障碍。 一些躯体疾病。 案例： （偷窃成瘾的女人） 你能看到不同的自我状态怎么构成问题行为吗？ 看到哪些解离症状？ 此技术历史 第一代，弗洛伊德、荣格，还有： 皮埃尔·让内Pierre. Janet；（沙可） 1892 年出版其名著《癔病的心理状态》。后提出分离理论（dissociation theory）：人的整个意识和人格由许多分离的部分组成。正常的人依靠一种强有力的综合心力将各个分离的部分联系在一起，如果人的综合心力太弱，无力统一整个分离的部分，那就会出现人格和精神的分离。 费德里，他是心理学史上第一个讲到自我状态。 弗洛伊德的学生，他很有趣，他儿子说，费德里大量著作关于梦，他从不说这是自己的功绩，他总是说，啊呀弗洛伊德是最棒的。但是他儿子告诉哈特曼，他父亲是自杀的，这不是众人皆知的。当家人在起居室发现他的死体，他先朝很大的弗洛伊德像脑门开一枪，然后朝自己同样位置一枪。 费德里有个学生，叫Ederward weiss，从德国逃到美国，是john Watkins精神分析师。 第二代， J.Watkins他发展了理论，发明治疗。 和士兵们一起工作过，他们癔症，歇斯底里，现在称分离转换。美国高层将领很满意也很震惊，因为沃特金斯可以治愈无法走路，无法看见，无法听见的人。Watkins用催眠加上自我状态治疗来做。Watkins成为美国军队的首席心学家。去年99岁去世，在他的葬礼上，美国军方给他的一个最高军事荣誉，纪念他做出的贡献。 沃特金斯与伯恩（TA）都研究过费德里的著作。 第三代：Philips，Frederick，他们发展了4阶段模型。他们写书，治愈分裂的自我。 第四代是Hartman、乔丹，Emmerson。 一直没有放弃催眠，而且整合了其他催眠技术！ 创伤、解离与人格整合 痛苦的根源来自：某种形式的创伤。如孩子在超市与妈妈走散了，也可能变成创伤，她可能会感觉妈妈永远消失了，没有人照顾她了，这便是她世界的末日。 视频：僵硬表情妈妈带来的创伤 创伤会导致解离，出现分裂的自体。 现代认知神经科学认为：如果某生活事件让我们产生强烈情绪体验，我们对此事件所赋予的意义以及对神经系统产生的影响，决定了我们是否会把这件事体验为创伤。 强烈的情绪体验经历——通过（嗅觉、视觉、听觉、体觉）进入——蓝斑核——直接而迅速的评估威胁性——杏仁核——评估情绪意义——海马——评估认知意义——眶额叶——丘脑垂体肾上腺素——自主神经系统与内分泌系统反应+大脑皮层——生存行为。 仅仅谈话疗法的缺陷是什么？（如：胎儿创伤到40岁抑郁） 视频：音乐情绪、母婴连体（非语言的母