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课题 第五章 第4节 能量之源——光与光合作用（第三课时） 姓名 班级 日期 学习目标：理解光合作用的过程和原理； 了解光合作用原理的应用。 学习重点和难点： 重点：光合作用的过程和原理；影响光合作用的外界因素 难点：光合作用的过程和原理 自学测评： 比较： 光反应 暗反应 条件 必须有 才能进行；色素、酶 有光无光都能进行；酶 场所 物质变化 水 ；形成 、 ADP和Pi形成 CO2被固定生成 ； C3被被还原生成 ； ATP转化为 能量变化 光能转变为 ，储存在 中 中的 化学能转变为糖类等有机物中 的化学能 完成标志 糖类等的生成 影响因素 光、水 CO2、温度 应用 合理利用光能；延长光合作用时间；增加光合作用面积（合理密植） 提高温室大棚中的CO2的浓度和温度 效果诊断 一、判断下列说法是否正确 1. 光合作用产生的O2来自于CO2和H2O中的“O”。(　　) 2. 绿色植物光合作用的反应物是CO2和H2O，而产物主要为有机物。 (　　) 3. 绿色植物进行光合作用的能量来源于光能。 (　　) 4. 光反应和暗反应必须都在光照条件下才能进行。(　　) 5. 光合作用是在叶绿体的基质和内膜上进行的。 (　　) 6. 暗反应的进行需要光反应提供ATP和[H]，同时还需要多种酶催化。(　　) 7. 光合作用最终使光能转化为化学能，贮存在生成的有机物中。(　　) 8. 温度影响酶的活性，适当升高温度可以提高光合作用效率。(　　) 9. 硝化细菌属于自养生物。(　　) 结合光合作用的过程分析：当光照突然停止，其他条件不变时，叶绿体中ATP、[H]、C3、C5、C6H12O6的含量如何变化，当二氧化碳含量由不足突然升高时，这些物质怎样变化？ 将单细胞绿藻置于25 、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照。发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于 (　　) 没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等物质，积累了许多的三碳化合物　暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物　光反应停止，不能形成[H]和ATP光反应仍进行形成[H]和ATP A．　B．C． D． 二、光合作用原理的应用： 影响光合作用的外界因素： 主要外界因素：光照强度、CO2浓度 其他：温度、水分、光照时间等 1、下图表示光照强度对光合作用强度的影响曲线，分析曲线讨论并回答： (1)图中A、B、C点的生物学意义是什么？ (2)尝试描述曲线的意义。 (3)图中m、n所代表的数值是什么？二者之和表示什么？由此可得出三者之间具有怎样的关系？ (4)AC段限制光合作用强度的因素是什么？C点以后的限制因素是什么？ (5)根据光照强度对光合作用的影响规律，讨论并交流在生产上有哪些应用？ 2、下图是多种因素对光合作用的影响曲线，分析回答下列问题： (1)图中表示出影响光合作用强度的哪几种因素？ (2)图中P点前、Q点以后的限制因素分别是什么？ 下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中～表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答： (1)上图中，反应过程的场所是________，B是________。 (2)结构a中发生的能量转换过程是________。 (3)叶肉细胞～过程中，释放能量最多且可以用于主动运输过程中的是________________。 (4)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________受阻。 1