1.3 运动的快慢(实用).docVIP

官山中学八年级物理讲学稿 1.3运动的快慢 主备：邓全民 时间： 2012.9 导学目标 1、知识与技能： ①知道比较物体运动快慢的几种方法； ②理解速度的概念，计算公式及速度的单位； ③会进行速度的单位换算，能利用公式v=s/t 及其变形公式的计算； ④知道匀速直线运动的概念导学方法：观察比较法，练习法导学过程：一、课前导学　　1、速度物理意义：__________________________________________________　　2、匀速直线运动,直线运动又包括________直线运动和_______直线运动； 平均速度表示物体运动的________________,计算的方法是____________________.　　二、课堂导学　　　　归纳：（1）：____________________________________________________________　　（2）：____________________________________________________________　　如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？　　（3）：____________________________________________________________　　1、速度：（1）物理意义：__________________________________________________　　（2）定义：______________________________________________　　（3）公式：__________________________________________________　　（4）单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。　　练习：m/s=__________km/h，54km/h=__________m/s. 2.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示______________________________. 3.下列速度中最大的是（ ） A、75m/min B、15m/s C、36km/h D、1250cm/s 了解一些常见物体的运动速度。　　2、运动　　（1）匀速直线运动：　　概念：____________________________________________________________　　特点：____________________________________________________________　　图象：____________________________________________________________　　（2）变速运动及平均速度：　　变速运动概念：__________________________________________________　　平均速度公式：__________________________________________________　　注意：平均速度不是速度的平均值 拓展 例1. 一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米/时? 例2 一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度？ 　　三、课堂练习 6.长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ）　　A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过__________m，第2s内通过__________m，前5s内通过__________m。体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到10m处的平均速度为________m/s（2）全程的平均速度为________m/s（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律___________9.小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速