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（2012日照）某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包，文具店规定一次购买400个以上，可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个，不能享受8折优惠，需付款1936元；若多买88个，就可享受8折优惠，同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人？ 解：设九年级学生有x人，根据题意，列方程得： ×0.8= , 整理得0.8（x+88）=x， 解之得x=352, 经检验x=352是原方程的解. 答：这个学校九年级学生有352人. （2012?泰安）一项工程，甲，乙两公司合做，12天可以完成，共需付施工费102000元；如果甲，乙两公司单独完成此项工程，乙公司所用时间是甲公司的1.5倍，乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元． （1）甲，乙两公司单独完成此项工程，各需多少天？ （2）若让一个公司单独完成这项工程，哪个公司的施工费较少？ 解：（1）设甲公司单独完成此项工程需x天，则乙公司单独完成此项工程需1.5x天． 根据题意，得 + = ， 解得x=20， 经检验知x=20是方程的解且符合题意． 1.5x=30 故甲，乙两公司单独完成此项工程，各需20天，30天； （2）设甲公司每天的施工费为y元，则乙公司每天的施工费为（y﹣1500）元， 根据题意得12（y+y﹣1500）=102000，解得y=5000， 甲公司单独完成此项工程所需的施工费：20×5000=100000（元）； 乙公司单独完成此项工程所需的施工费：30×（5000﹣1500）=105000（元）； 故甲公司的施工费较少． * * * * * 第8课时┃ 分式方程及其应用 第8课时┃ 豫考解读 豫考解读 第8课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 分式方程 未知数 零 零 第8课时┃ 考点聚焦 考点2 分式方程的解法 公分母 第8课时┃ 考点聚焦 考点3 分式方程的应用 第8课时┃ 课堂热身 ? 热身考点1 分式方程的解法 第8课时┃ 课堂热身 课堂热身 ? 热身考点1 分式方程的概念 1 第8课时┃ 课堂热身 例3：若关于x的方程 有增根，试求m的值 解：方程两边同乘以2（x-3）得： 2（x-1）=m2 ∵方程有增根 ∴x=3 当x=3时，m2=2(3-1) ∴m=2或-2 请先考虑分式方程无解与增根的异同? 若关于x的分式方程 无解，求a的值 总结：分式方程无解包含两种情况： 1 整式方程解不出X值 2 分式方程解出的X值是增根 苏科版中考数学一轮复习 第8课时┃ 课堂热身 ? 热身考点3 分式方程的应用 第8课时┃ 课堂热身 第8课时┃ 豫考探究 豫考探究 ? 热考 分式方程的应用 第8课时┃ 豫考探究 * * *
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