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第三章 培训与开发;课程目录;第一节 培训项目设计与有效性评估;一、培训需求分析的含义
确定目标、制定培训计划、有效实施培训的前提
二、培训需求的调查与确认
1、提出意向
2、需求分析:排他分析、因素确认
3、需求确认;三、培训需求分析的技术模型;三、培训需求分析的技术模型;三、培训需求分析的技术模型;三、培训需求分析的技术模型;四、培训项目设计的原则与规划的内容;四、培训项目设计的原则与规划的内容;一、基于培训需求分析的培训项目设计;二、培训项目的开发与管理;二、培训项目的开发与管理;三、关注的问题;第一节 培训项目设计与有效性评估;一、培训有效性评估的含义和作用;二、培训有效性评估的内容;一、培训效果评估的一般程序;二、培训有效性评估的方法;三、培训有效性评估的技术;四、培训效果评估方案的设计;五、培训评估效果信息的收集;??、培训评估效果信息的收集;六、培训效果的跟踪与监控;七、培训效果评估的实施;第二节 培训课程的设计;培训课程设计的基本原则;一、培训课程设计的程序;二、培训课程设计的策略;三、培训课程设计的项目与内容;三、培训课程设计的项目与内容;四、培训教学设计程序与方案的形成;五、实施培训教学活动的注意事项;第三节 培训方法的选择与组织实施;一、适宜知识类培训的直接传授培训方法;二、以掌握技能为目的的实践性培训方法;三、参与式培训方法;四、适宜行为调整和心理训练的培训方法;五、科技时代的培训方式;一、选择培训方法的程序;二、几种常用培训方法的应用;第三节 培训方法的选择与组织实施;培训前对培训师的基本要求;一、培训师的培训与开发;二、培训课程的实施与管理;如何实现培训资源的充分利用;第四节 培训制度的建立于推行;知识要求;培训制度的起草;培训制度的执行和完善
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