高一政治生活3.1《政府的职能：管理和服务》教学设计（最新）.docVIP

高一政治生活3.1 《政府的职能：管理和服务》教学设计 上栗中学 颜壮丽 易生油 【课程标准的基本要求】 列举生活中的实例，评议政府履行职能的表现。 【目标导学】 知识与技能 明确我国政府的性质，政府的职能；了解政府的作用及主要职能；知道我国正在从事服务型、便民利民政府、权威型的建设。 过程与方法 提高归纳与分析能力：例如归纳我国政府的基本职能；用政府职能的知识分析、评价身边政府部门的作为。 学会用辨证的观点观察、分析问题，提高学生认识、分析问题的能力。如从政治、经济、文化和公共服务等四个方面认识我国政府的主要职能，既要让学生看到我国政府承担重要职能，发挥着极其重要的作用，同时又要看到我国政府是有限的政府，不是全能的政府；是服务型的政府，不是保姆型的政府；是权威型的政府；是便民利民的政府。 情感、态度和价值观 体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验政府对人民所做出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府。 体会我国政府是服务型政府、是权威性政府、是便民利民的政府，作出了解政府，理解政府，相信政府，支持政府和监督政府的价值选择。 培养现代公民意识，关注我国政府的表现。 【教学重点】政府的职能 【教学难点】我国政府是服务型、便民利民、权威性政府 【学习资源开发】 多媒体、报刊、书籍等 【教学过程】 （课堂导入）：（一）、“公仆”的本色 多媒体展示一 1．2008年5月12日，在四川汶川发生了8级的大地震；截至2008年9月25日12时，汶川地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人；财产损失8451亿元；但至始至终，总有一个光辉的形象——温家宝。 2．国务院决定从2008年起免除城市义务教育的学杂费，至此，我国政府在全国范围内均实现了免费的九年义务教育，为提高国民素质奠定了坚持的基础。 3．2008年，我国政府加大资金投入，支持建立覆盖城乡居民的公共卫生体系、医疗服务体系、医疗保障体系和药品供应保障体系，推动解决看病难看病贵的问题，使城乡居民“病有所医”。 4．2009年，为应对金融海啸，中国政府加强了宏观调控，采取各项措施扩大内需、促进经济发展。如手机等家电产品下乡优惠等。 合作探究一：1.根据以上材料思考，我国的政府在干什么？ 学生回答：他们在履行职能。 2.政府的所作所为对我们的生活有何影响？ 学生回答：影响到我们生命财产的安全，关系到我们大发展。 教师归纳： 对，我们的生活离不开政府，政府履行职能对我们的生活有着直接影响：可以保护公民生命财产的安全，促进经济社会的发展；有利于人民的安居乐业和国家的长治久安。 3.由此，我们可以得出我国的政府是一个什么样的政府？ 学生回答：人民的政府，为人民服务的政府。 教师：对，这正是我们要讲的第二个问题。 （新课讲授）（二）政府的职能 政府的性质及其决定因素 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关；是人民意旨的执行者，是人民利益的捍卫者。即人民的政府。 多媒体展示二 合作探究二：①今年“两会”期间，“一府两院”要向人大作回报，说明了什么？ 学生回答：人大是国家的权力机关，人大可以监督政府的工作。 教师归纳：说明我国的权力机关与行政机关的关系是领导与被领导的关系，政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关。 ②为什么政府是人民意旨的执行者，是人民利益的捍卫者，它是由什么决定的？ 学生回答：这是由我国的国家性质决定的。 温故而知新： ③我国的国家性质是什么？ 学生回答：我国是人民民主专政的社会主义国家。 ④我国政府该如何去捍卫人民的利益呢？通过什么来维护呢？ 学生回答：政府的职能 教师：对，我国的国家性质决定了我国政府的性质，而我国政府的性质又决定了政府的职能。 接下来，我们讲本框的重点知识—— 2. 政府的四种基本职能 所谓政府职能是指政府承担的职责和功能。它排除党派、群众性组织和社会团体，其主体是国家行政机关，即政府。 知识过关： 判断以下属于政府在履行职能的有： 中国人民银行决定上调境内美元小额存款利率。 2009年3月16日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林１６日在人民大会堂会见了越共中央政治局委员、河内市委书记范光毅。 中共十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。 2009年3月13日，十一届全国人大二次会议在京表决通过了政府工作报告。 保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（政治职能） 原因 重要性：民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义，也没有社会主义现代化。所以保障人民民主是社会主义国家的本质要求；维护国家的长治久安是社会主义现代化建设的政治保障；必要性：当前我国面临着复杂的国际国内形势，国际反华势力和恐怖主