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* 江苏省电化教育馆制作 解决问题的策略 江苏省电化教育馆制作 例1 下面两个图形面积相等吗? 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长 长一些? 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长 长一些? 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长 长一些? 如果每个小方格的边长是1厘米, 右边图形的周长是多少厘米? 江苏省电化教育馆制作 观察下面的两个图形,谁的周长 长一些? (5+3)×2=16(厘米) 江苏省电化教育馆制作 回想一下，在以往的学习中， 我们曾经运用转化的策略解决 过哪些问题？ 江苏省电化教育馆制作 江苏省电化教育馆制作 1 2 计算 + + + 1 4 1 16 1 8 1 2 1 4 1 8 1 16 江苏省电化教育馆制作 1 2 + + + 1 4 1 16 1 8 1 2 1 4 1 8 1 16 =1- = 1 16 15 16 江苏省电化教育馆制作 1 2 + + + + 1 4 1 16 1 8 1 2 1 4 1 8 1 16 1 32 = ? 1.有16支球队参加比赛,比赛 以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支 球队)进行。数一数,一共要进 行多少场比赛后才能产生冠军? 冠军 16 8 4 2 1 1.有16支球队参加比赛,比赛 以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支 球队)进行。数