高中数学教案：圆锥曲线的共同特征.docVIP

富县高级中学集体备课教案 课题 圆锥曲线的共同特征 第 2课时 三维 目标 1.了解圆锥曲线的离心率与统一方程，学习利用坐标法求解曲线的方程。 2.通过实例使学生体会圆锥曲线之间的共性和个性。 3.通过对圆锥曲线统一定义和统一方程等同特征的学习，进一步体会曲线与方程的关系，对立与统一的关系。. 重点 圆锥曲线之间的联系与区别及利用坐标法求曲线的方程 中心发言人 丁东锋 难点 圆锥曲线共同特征的理解 教法 学法 （个人主页） 教具 教 学 过 程 教 学 过 程 一.复习引入 教师提出问题，请同学们回答： 问题1：曲线上点M（x,y）到定点F（2,0）的距离和它到定直线 x=8的距离的比是常数1，求曲线的方程。 学生作答，教师适当点拨。 提出新的问题：问题中点M的运动轨迹符合抛物线的定义，如果将“常数1”改为常数，曲线还是抛物线吗？ 二．探究新知 问题2：曲线上点M（x,y）到定点F（2,0）的距离和它到定直线 x=8的距离的比是常数，求曲线的方程。 学生对比问题1，做出解答 解：设d是点M到直线l的距离，根据题意，曲线上的点M满足： 由此得 即有 两边平方，并化简得 教师提示：由此见得，椭圆也是到定点的距离与它到定直线的距离之比为常数的曲线，这样就与抛物线有了共同的特征。 问题3：结合上面的结论，思考双曲线有这样的特征