高中物理人教大纲版第二册：9.2 振幅、周期和频率1.docVIP

二、振幅、周期和频率 从容说课 本节课讲述描述简谐运动的振幅、周期和频率等几个物理量.它是上节课对简谐运动研究的延续,在上节课的基础上引进振幅用来直接反映简谐运动中的最大位移,间接反映简谐运动的能量,引进周期和频率用来反映简谐振动重复运动的快慢.只有切实理解了本节所学的几个物理量,才能更好地、更全面地反映出简谐运动的运动特征.尤其对以后的学习会起到很重要的作用.例如：对交变电流、电磁振荡等知识的学习. 结合本节内容的特点,对本节教学的目标定位于： 1.知道周期、振幅、频率三个物理量的定义,并理解其物理意义. 2.理解周期与频率的关系，并能对二者进行换算． 3.知道物体振动固有周期和固有频率． 本节课的教学重点在于对周期、频率、振幅的认识和理解． 本节课的教学难点是理解振幅与简谐运动能量的定性关系.以及振幅与位移的区别. 为了突出重点、突破难点。使学生能更好地接受知识，本节课采用先学后教、实验演示、讨论总结等方法。以加深学生的理解,同时采用多媒体辅助教学,以激发学生的学习兴趣，达到圆满完成教学任务的目的． 本节课的教学顺序确定如下： 复习提问→新课导人→指导自学→归纳总结→强化练习→小结． 一、知识目标 _ 1.知道描述简谐运动的周期、振幅、频率三个物理量． 2.理解周期与频率的关系,并能进行两者间