江苏省常州市西夏墅中学高中数学教案必修三：1.1 算法的含义.docVIP

教学目标： 1．通过实例体会算法的思想，了解算法的含义； 2．能按照步骤用自然语言写出简单问题的算法过程； 3．了解算法的主要特点． 教学重点： 算法的概念． 教学难点： 算法的理解及设计． 教学过程： 一、问题情境 情境1：现代科学技术的发展，给我们的日常生活带来了很大的变化，和远方的朋友相联系，很少再有人去写纸质的信了，代之以打电话或上网发电子邮件等，我们在座的各位同学可能都有收发电子邮件的经历，有哪位同学能把发电子邮件的方法和步骤说一下？ 情境2：大家可能都看过中央电视台李咏曾经主持的“猜价格，赢商品”的节目，竞猜者如果在规定的时间内猜出某种商品的价格，就可赢得该商品．现有一商品，价格在0～8000元之间，如果让你去猜，你如何在较短的时间内猜中价格？ 二、学生活动 1．第一步：上网打开电子邮箱； 第二步：点击“写邮件”； 第三步：输入发送地址； 第四步：输入主题； 第五步：输入信件内容； 第六步：点击“发送邮件”． 2．第一步：报“4000元”； 第二步：若主持人说“高”了（说明价格在0~4000之间），就报“2000”，否则（价格在4000～8000之间）报“6000”； 第三步：重复第二步的报数方法，直到得到正确的结果． 3．小结：从以上两例可以看出，我们都是在按一定的程序进行了一系列机械的操作来完成一事件，其中就蕴含了算法的思想． 三、建构数学 1．算法的概念． 对于