化学精华教案：电解池.docVIP

课题：第三节 电解池(一) 教 者 课 时 1 授课班级 教 学 目 标 知识与 技能 理解电解原理，学会书写电极反应式及总反应方程式。初步了解溶液中的微粒放电顺序，培养分析归纳知识的能力。 过程与 方法 利用惰性电极电解水和氯化铜的实验，探究电解原理。通过观察、实验、阅读资料获取信息，运用科学方法对信息进行加工，提高科学探究能力。 情感态度 价值观 学会在思考分析过程中相互讨论，相互启发，体会到合作交流的重要性。通过电解在生产、生活中的应用实例，感受化学学科的应用价值。 重 点 理解电解原理和以电解CuCl2溶液为例得出惰性电极作阳极时电解的一般规律。 难 点 理解电解原理，惰性电极作阳极对电解产物的判断。 教学过程 ［引入］氢能源是21世纪最有发展潜力的能源。氢气的制取、储存、运输是科学家研究的重点。制取氢气的一种方法是电解水。本次课我们共同研究电解。 ［板书］第四章 第三节 电解池 一、电解原理 1、电解原理 ［设疑］（课件展示）观察电解水的装置。接通电源电解一段时间后，分别在两电极附近滴加紫色石蕊试液，观察现象，并作出解释。 ［学生总结］两极均有气泡产生，生成氢气与氧气的体积比为2:1。滴加紫色石蕊后，与负极相连的电极溶液变蓝色，与正极相连的电极溶液变红色。 ［教师］很好，与电源负极相连的电极我们记为a极，另一电极记为b极。a极附近生