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三年级语文综合训练（15） 一、看拼音写词语。 (8分) hú tu jǐng tì zēng tiān zhē dǎng ( ) ( ) ( ) ( ) kuài wèi xī bó pǔ xiě liáo kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断，下列成语有错别字的请改正，没错的打“√”。(9分) 兴高采烈（ ） 谈笑风声（ ） 胸有诚竹（ ） 混然天成（ ） 有志竞成（ ） 轻举忘动（ ） 迫不急待（ ） 无可耐何（ ） 娇阳似火（ ） 三、选字组词。(4分) 坚 艰 （ ）强 （ ）苦 （ ）难 （ ）硬 功 攻 气（ ） （ ）课 （ ）克 用（ ） 四、照样子，写词语。（每类不少于3个）(9分) 1．湛蓝（形容颜色）： 2.懒洋洋（形容神态）： 3.甜丝丝（表示味道）： 五、看到下面的插图，你联想到哪些成语或四字词语？选择四个写下来，并选用其中一个词写一句话，描述图画上的内容。(4分) 六、按要求，写句子。 (6分) 1．把下列句子补充完整。 ① 露珠晶莹透亮，像 ② 风在花园里捉迷藏，雪花在空中翩翩起舞，梅花在枝头 ，小船儿在大海中 …… 2．一阵狂风吹来，破旧的木门“吱呀”一声打开了。（补充句子，用上描写声音的词。） _________________________，海陵小学的腰鼓队员们打着小鼓，可精神了。 3．2010年，上海将主办世博会。为了让上海的环境变得更美，你能设计一句广告语吗？ 4．明天你过生日，你想请最好的朋友到家里做客，你准备怎样邀请？ 七、在原句上修改病句。(4分) 1．我决心改掉作业马虎。 2．天大概也许又要下雨。 3．妈妈在超市付了钱，选好了东西，带着我回家了。 4．我有许多文具新的。 八、把下面句子整理成一段话，并写上序号。(3分) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 九、根据课文内容填空。(12分) 1．半年来，你读了不少课文，又结识了不少“新朋友”，如 的桑兰、 的兄弟俩等，他们中给你印象最深的是_______________。你想对他说些什么？请写下来。 _____________________________________