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- 2016-11-27 发布于河南
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关注生命,走向自主、高效 南阳市油田第一小学 胡江海 我们的教育究竟是为了什么? 我们的教育的真正目的应该是使每一个学生成为幸福人生的创造者,并进而成为自然社会的建设者。因为一个能够创造幸福生活的人,他一定会更多地珍惜生活,善待自我,友爱他人,奉献社会。当我们的社会上有更多的能够创造幸福生活的人,我们的社会将会变得更安全、更和谐、更有前途和更有活力。 以第二轮课改为平台, 以生命化教育为载体, 以“我爱学生”活动为契机 。 一、营造爱心校园,打造三步探究的自主、高效课堂 德育一条线:开展“我爱学生”活动,营造爱心校园。 (一)理论先导,转变观念 1、制定“我爱学生”活动方案及实施细则。 2、印发有关理论学习资料,全校教职工以“回首走过的路”为中心进行反思。 3、由校长亲自主持共同学习有关爱生、人类美好情感品质的文章。 4、家长学校开学,由经验丰富的教师或专家进行专题讲座。 (一)理论先导,转变观念 5、启用“爱心记录本”,教师、家长、学生在“爱心记录本”上记录爱与被爱的具体事例 6、给全校家长发一张优质教育服务卡,卡上有对家长的感谢与学校真情服务内容。 7、开发隐性教育资源,让小草、花朵、白墙说话,营造良好爱的校园文化氛围。 8、、开始实施“爱心的系列工程”,包括“爱心伞”、“爱心书角”。在理论学习的基础上,引导班主任确立爱的教育主题,开展教育活动
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