《祝福》学生学案.docVIP

《祝福》 一、教学目标： 1．了解小说三要素及小说情节结构。 2. 分析文中的人物形象，把握祥林嫂的形象特征和典型意义。 3．体会社会环境对形象塑造的作用，理解本文倒叙手法的作用。 4．认清封建礼教吃人的本质，懂得反封建的必要性。认识鲁迅对封建文化的鞭挞的现实意义。 二、作者简介： 鲁迅 三、文题知识： 四、写作背景： 五、小说主题： 六、课后训练： 1．选出下列加点字注音全都正确的一项( ) A．寒暄(xuàn) 踌蹰(chú) 朱拓(tuò) 百无聊赖(lài) B．监生(jiàn) 惴惴(zhuì) 俨然(yǎn) 少不更事(jīng) C．间或(jiàn) 形骸(hái) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi) D．陈抟(tuán) 驯熟(xùn) 炮烙(pào) 咀嚼鉴赏(jū) 2．选出对字词解释有误的一项（????）A．寒暄（太阳的温暖）??形骸（身体）??收敛（收拢聚集）B．蹙缩（紧）??间或一轮（偶而）??歆享（喜爱、羡慕）C．沸反盈天（满）??窈陷（幽远）??安逸（安闲）D．鄙薄（轻蔑）??折罪（抵作）??素不相识（向来）选出（????）A．军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。 B．老师为我们订复习资料，可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖，只得请假回家。 C．这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安，难以入睡。 D．前有警车当道，后有群众追赶，歹徒走投无路，扔下凶器，向警察投降。 4．下句空白处依次应填入的词语是（????）〔????〕四婶，〔????〕后来雇用的女工，大抵（????）懒（????）馋，〔????〕馋而且懒，左右不如意，也还提起祥林嫂。A．只有????因为????或??或????而且??B．唯独????由于????非??即????或者??C．只有????因为????非??即????或者??D．只有????因为????或??或????甚至?? ） 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的①一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂② 她分明已经纯乎是一个乞丐了。 A． ； 。 ? B． ， 。 C． ； ： ? D． ， ： 阅读欣赏 （一） 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 6．选出对无聊生者不生，即使厌见者不见一句含义理解正确的一项（????）A．无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 8．祥林嫂去土地庙求捐门槛，写庙祝起初执意不允许，用的是什么手法？为什么要这样写？ 9．丧夫失子，祥林嫂经受过多次打击，但精神被彻底打垮的却是这一次的祭祀活动。你同意这样的看法吗？请结合选文作简要分析。 参考答案： 1、C(A．朱拓tà；B．少不更事gēng；D，炮烙páo) 2、B（“歆享”的“歆”这里指神享用祭品（这句话分别介绍了呈并列关系，应用分号隔开，最后一句是总结，所以前边用冒号）