【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件:第二章 第1讲 电源和电流 .pptVIP

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【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件:第二章 第1讲 电源和电流

* 第1讲 电源和电流 第二章—— 第1讲 电源和电流 目标定位 1.了解电流的形成条件,知道电源的作用和导体中的恒定电场. 2.理解电流的定义,知道电流的单位、方向的确定,会用公式q=It分析相关问题. 3.从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 一、电源 1.电源是不断地把 从正极搬运到负极从而维持正、负极之间一定 的装置. 2.电源的作用 电源的作用是移送电荷,维持电源正、负极间 有一定的 ,从而保持电路中有持续电流. 电源P在内部能把电子从正极A搬运到负极B,如图1所示. 图1 电子 电势差 电势差 二、恒定电流 1.恒定电场 (1)形成:当电路达到稳定时,导线中的电场是由___________ 等电路元件所积累的电荷共同形成的. (2)特点:任何位置的电荷分布和 都不随时间变化. 电源、导线 电场强度 2.恒定电流 (1)定义:大小、 都不随时间变化的电流称为恒定电流. (2)物理意义: 时间内通过导体横截面的_______.电流是表示 的物理量. (3)定义式:I=__. 其中:I表示电流,q表示在时间t内通过导体横截面的 . 方向 单位 电荷量 电流强弱程度 电荷量 (4)单位: ,符号: .其他单位:毫安(mA)、微安(μA). 1 A= mA= μA. (5)方向:电流是标量,但有方向.导体内 定向移动的方向为电流方向,即电流方向与负电荷定向移动的方向 . 安培 103 106 正电荷 相反 A 想一想 有同学说,电流有方向,所以说电流是矢量,这种说法对吗?为什么? 答案 不对,电流的计算遵循代数运算法则,所以是标量. 课堂讲义 理解·深化·探究 一、对电源、电流的理解 1.电路、电源、电流 电路的组成:电源、开关、导线和用电器. 电源的作用:在电路中提供持续的电压. 电流:导体中的自由电荷在静电力的作用下定向移动形成电流. 2.形成持续电流的条件: (1)电路中有电源.(2)电路闭合. 例1 关于电流的方向,下列说法中正确的是(  ) A.电源供电的外部电路中,电流的方向是从高电势一端流向低 电势一端 B.电源内部,电流的方向是从高电势一端流向低电势一端 C.电子运动形成的等效电流方向与电子运动方向相同 D.电子运动形成的等效电流方向与电子运动方向相反 解析 在电源的外部电路中,电流从正极流向负极,在电源内部,电流从负极流向正极,电源正极电势高于负极电势,所以A正确,B错误; 电子带负电,电子运动形成的电流方向与电子运动的方向相反,C错误,D正确. 答案 AD 二、对公式I= 的理解与应用 1.I= 是电流的定义式,电流与电荷量无正比关系,与时间也无反比关系. 2.对金属来讲,是自由电子的定向移动,q为通过横截面的自由电子的电荷量.对电解质溶液来讲,是正、负离子同时向相反方向定向移动,q为正、负离子电荷量的绝对值之和. 例2 在某种带有一价离子的水溶液中,正、负离子在定向移动,方向如图2所示.如果测得2 s内分别有1.0×1018个正离子和1.0×1018个负离子通过溶液内部的横截面M,则溶液中电流的方向如何?电流为多大? 图2 解析 水溶液中导电的是自由移动的正、负离子,它们在电场的作用下向相反方向定向移动.电学中规定,电流的方向为正电荷定向移动的方向,所以溶液中电流的方向与正离子定向移动的方向相同,即由A指向B. 每个离子的电荷量是e=1.60×10-19 C.该水溶液导电时负离子由B向A运动,负离子的定向移动可以等效看做是正离子反方向的定向移动.所以,一定时间内通过横截面M的电荷量应该是正、负两种离子电荷量的绝对值之和. 答案 由A指向B 0.16 A 三、电流的微观意义 1.建立模型:如图3所示,导体长为l,两端 加一定的电压,导体中的自由电荷沿导体定 向移动的速率为v,设导体的横截面积为S, 导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q. 图3 3.结论:从微观上看,电流取决于导体中单位体积内的自由电荷数、每个自由电荷的电荷量、自由电荷定向移动速率的大小,还与导体的横截面积有关. 例3 铜的摩尔质量为m,密度为ρ,每摩尔铜原子有n个自由电子,每

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