【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1 配套课件：第二章 第5讲 实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 .pptVIP

* * * 第5讲　实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 第二章—— * 第5讲　实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 * 第5讲　实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 第5讲　实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 目标定位 1.会正确选择实验器材和实验电路. 2.描绘小灯泡的伏安特性曲线并掌握分析图线的方法. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.实验原理 由于通过小灯泡的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的电阻率随温度的升高而 ，因此灯丝的电阻随温度的升高而 .由R＝ 得，在I－U坐标系中，图线上点与原点连线的斜率等于电阻的 ，故画出的小灯泡的I－U图线为曲线. 增大 增大 倒数 2.实验器材 学生电源(4～6 V直流)或电池组、小灯泡(“4 V　0.7 A”或“3.8 V　0.3 A”)、 、电压表、 、开关、导线若干、铅笔、坐标纸. 3.在方框中画出小灯泡伏安特性曲线的电路图. 滑动变阻器 电流表 课堂讲义 理解·深化·探究 一、探究实验原理 1.电流表的内接法和外接法的比较 ? 内接法 外接法 电路图 误差原因 电流表的分压 电压表的分流 ? 内接法 外接法 测量值和真实值的比较 R测＝ ＝Rx＋RA 测量值大于真实值 R测＝ ＝ 测量值小于真实值 适用于测量 测大电阻或 测小电阻或 2.滑动变阻器的两种接法比较 接法 项目 限流式 分压式 电路组成 变阻器接入 电路的特点 采用“一上一下”的接法 采用“两下一上”的接法 接法 项目 限流式 分压式 调压 范围 E～E (不计电源内阻) 0～E (不计电源内阻) 适用 情况 负载电阻的阻值Rx与滑动变阻器的总电阻R相差不多，或R稍大，且电压、电流变化不要求从零调起 (1)要求负载上电压或电流变化范围较大,且从零开始连续可调 (2)负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器的总电阻R 二、实验过程 1.实验步骤 (1)根据小灯泡上所标的额定值，确定电流 表、电压表的量程，按图1所示的电路图连 接好实物图. (2)闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I. 图1 (3)用同样的方法测量并记录几组U和I，填入下表. 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 电压U/V ? ? ? ? ? ? ? ? 电流I/A ? ? ? ? ? ? ? ? (4)断开开关，整理好器材. 2.数据处理 (1)在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴建立直角坐标系. (2)在坐标纸中描出各组数据所对应的点.(坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) (3)将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小灯泡的伏安特性曲线. 3.实验结果与数据分析 (1)结果：描绘出的小灯泡的伏安特性曲线不是直线，而是曲线. (2)分析：曲线的斜率变小，即电阻变大，说明小灯泡的电阻随温度升高而增大. 4.误差分析 (1)系统误差：由于电压表不是理想电表，内阻并非无穷大，对电路的影响会带来误差. (2)测量误差：测量时读数带来误差. (3)作图误差：在坐标纸上描点、作图带来误差. 5.注意事项 (1)本实验要作I－U图线，要求测出多组包括零在内的电压值、电流值，因此滑动变阻器应采用分压式接法. (2)由于小灯泡的电阻较小，故采用电流表外接法. (3)画I－U图线时纵轴、横轴的标度要适中，以所描绘图线占据整个坐标纸为宜，不要画成折线，应该用平滑的曲线连接，对个别偏离较远的点应舍去. 典例分析 例1　一个小灯泡上标有“4 V　2 W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的I－U图线.现有下列器材供选择： A.电压表(0～5 V，内阻10 kΩ) B.电压表(0～15 V，内阻20 kΩ) C.电流表(0～3 A，内阻1 Ω) D.电流表(0～0.6 A，内阻0.4 Ω) E.滑动变阻器(10 Ω，2 A) F.滑动变阻器(500 Ω，1 A) G.电源(直流6 V)、开关、导线若干 (1)实验时，选用图2中甲而不选用图乙的 电路图来完成实验，请说明理由：____ __________________________________ ________________. 图2 (2)实验中所用电压表应选__，电流表应选__，滑动变阻器应选__.(用字母序号表示) (3)把图3所示的实验器材用实线连接成实物电路图.